-
严庆，崔舒怡（中央民族大学）.铸牢中华民族共同体意识教育的内容与维度解析[J].青海民族研究,2022,第4期
-
刘金林，蒙思敏（广西民族大学）.红色文化助力铸牢中华民族共同体意识的功能及实践[J].青海民族研究,2022,第4期
-
杨富学（燕山大学；敦煌研究院）.由观音散施钱财图看莫高窟第3窟的时代 ——兼论武威出土银锭的铸造地[J].青海民族研究,2022,第4期
-
张继焦1，吴玥2（中国社会科学院大学；中国社会科学院）.中国人类学民族学：世界人类学民族学的第五种学术传统[J].青海民族研究,2022,第4期
-
旦却加，封颖，任菊兰（青海民族大学）.现代性背景下青海藏族传统村落文化传承的困境与应对策略 ——基于同仁市江什加村的调查[J].青海民族研究,2022,第4期
-
李良品（长江师范学院）.明清时期“三位一体”的土司制度治理[J].青海民族研究,2022,第4期
-
詹全友，张文灿（中南民族大学）.长征时期民族团结进步宣传教育三维方式研究[J].青海民族研究,2022,第4期
-
宋姗姗（山东师范大学）.试论区域公共文化建设与我国边境牧区的总体安全发展[J].青海民族研究,2022,第4期
-
曹加亮（齐齐哈尔医学院）.中华民族伦理认同框架的规范内核与制度预期 ——以“社会主义核心价值观”为中心[J].青海民族研究,2022,第4期
-
宋才发（广西民族大学）.国家认同与中华民族认同契合的法治基础[J].青海民族研究,2022,第4期
-
李鹏程（梧州学院）.中国共产党建设中华民族共同体的基本经验研究[J].青海民族研究,2022,第4期
-
李正元，马晓庆（兰州大学）.边疆文化与中华民族国家建设的学术实践 ——李安宅宗教论述再探[J].青海民族研究,2022,第4期
-
程早霞，冯小桐（浙江大学）.《中国建设》（1952—1966年）西藏报道的国际传播策略及现代启示[J].青海民族研究,2022,第4期
-
咸成海（遵义师范学院）.“大一统”国家治理视阈下的元朝土司制度[J].青海民族研究,2022,第4期
-
尹宁1，丁腾宇2（吉首大学；内蒙古大学）.论明廷授予土司的流官职衔类型[J].青海民族研究,2022,第4期
-
文冬妮，付航，阎海梅（南宁师范大学；四川大学）.乡村振兴背景下民族民间体育赛事的利益网络治理研究 ——以桂滇黔地区为例[J].青海民族研究,2022,第4期
-
王伟（中央民族大学）.铸牢中华民族共同体意识的政策与理论分析[J].青海民族研究,2022,第4期
-
李联廉1，王明东2（楚雄师范学院；云南民族大学）.重构想象：智能手机使用与社会文化重构 ——云南M村的传媒人类学研究[J].青海民族研究,2022,第4期
-
高晓波1，张文2（上海电力大学；贵州师范大学）.近代四川教案经济赔偿考述[J].青海民族研究,2022,第4期
-
李小雪（东北大学）.清初八旗王公所属盛京包衣群体的构成与管理[J].青海民族研究,2022,第4期
-
李俊良（广东省民族宗教研究院）.粤港澳大湾区国际移民服务与管理政策比较研究[J].青海民族研究,2022,第4期
-
杨红伟，董玫（兰州大学）.《教民歌》与左宗棠湘军集团的陕甘善后政策[J].青海民族研究,2022,第4期
-
邓澧雨，成臻铭（吉首大学）.“辽宁本”真伪的史料学考辨[J].青海民族研究,2022,第4期
-
韩芳（山东大学；青海师范大学）.唐蕃古道上的国色天香——清代青海地区牡丹欣赏的三个面相及文化意义[J].青海民族研究,2022,第4期
-
王娜1，肖杰华2，鲁子萧3（青海省教育科学研究所；青海卫生职业技术学院；西北师范大学）.信息技术促进青海民族地区国家通用语言普及的成就、经验与展望[J].青海民族研究,2022,第4期
-
赵丽华（青海交通职业技术学院）.“两山理论”背景下青海打造国际生态旅游目的地的时代价值与策略选择[J].青海民族研究,2022,第4期
-
阳清（云南师范大学）.纪念性传记与崇敬型认同 ——关于慧立撰著玄奘行传的才学书写[J].青海民族研究,2022,第4期
-
马维胜1，马振斌2（青海民族大学；青海省商务厅）.新时期循化县域经济布局优化的经济地理分析[J].青海民族研究,2022,第4期
-
严天亮（中央社会主义学院；中央民族大学）.社群主义国家认同观视域下的西藏意识形态安全考察[J].青海民族研究,2022,第4期
-
鱼耀（中央民族大学）.跨越“对称”边界：礼物与礼数的交换 ——以临夏八坊社会的礼品流动为例[J].青海民族研究,2022,第4期
|