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李朝明，李寻，张卫民，李芸（东华理工大学水资源与环境工程学院）.新工科背景下工程应用型人才培养模式改革 ——以东华理工大学给排水科学与工程专业为例[J].大学教育,2018,第12期鞠玮，沈玉林，屈争辉，申建（中国矿业大学资源与地球科学学院）.多层次全方位大学生创新实践能力培养体系建设与实践[J].大学教育,2018,第12期马梦瑶，唐小璇，张语桐（大连外国语大学）.辽宁地域文化资源在汉语国际教育中的开发与应用 ——以大连外国语大学为例[J].大学教育,2018,第12期葛动元¹，李健¹，罗慧聪²，王俊娜³，罗海萍¹（广西科技大学机械工程学院；湖南省隆回县第二中学；广西科技大学艺术与文化传播学院）.新工科背景下大学生创新能力培养的探索[J].大学教育,2018,第12期孙明（湖南科技学院土木与环境工程学院）.新工科背景下地方高校土建类专业产教融合平台转型发展探索[J].大学教育,2018,第12期牛海鹏，樊良新，佟艳（河南理工大学测绘与国土信息工程学院）.基于OBE理念的测绘类专业创新应用型人才培养模式研究[J].大学教育,2018,第12期朱敏芳（上海开放大学崇明分校）.崇明地区残疾人开放教育个性化教学服务模式探讨[J].大学教育,2018,第12期陈小康（中国石油大学胜利学院文法与经济管理学院）.基于翻转课堂理念的“中国现当代文学”教学实践研究[J].大学教育,2018,第12期王强芬（桂林医学院）.论人文医学教育系列研究 ——从恶性伤医事件对医学生的影响调查谈起[J].大学教育,2018,第12期张燕香（广西师范大学漓江学院图书馆）.试论阅读学分制对应用型高校图书馆创新发展的意义[J].大学教育,2018,第12期周劲风，胡嘉镗（中山大学环境科学与工程学院）.环境科学专业水力学课程教学模式改革实践[J].大学教育,2018,第12期陈洁（中华女子学院计算机系）.基于有效教学活动的形成性评价[J].大学教育,2018,第12期周天宠，修春，尹宗明（北京交通大学海滨学院）.创新型人才“链式”培养模式研究与探索[J].大学教育,2018,第12期孙娅¹，江潇月²（五邑大学外国语学院；法国图卢兹高等商学院）.后殖民主义视角下《喜福会》中伴侣价值的文化解读[J].大学教育,2018,第12期黄雪梅（佛山科学技术学院）.新工科建设视阈下外语教学师生共同体重构研究[J].大学教育,2018,第12期李顺才¹，王莉¹，邢邦圣²（江苏师范大学江苏圣理工学院—中俄学院；江苏师范大学机电学院）.“工科专业+俄语”复合型人才培养研究管窥[J].大学教育,2018,第12期杜鹤民（西安工业大学艺术与传媒学院）.艺术设计类艺术硕士实践能力培养研究[J].大学教育,2018,第12期谢元敏^1,2，宁利川^1,3，肖立^3,2，蒋国璋^1,3,2，周艳²（冶金装备及其控制教育部重点实验室(武汉科技大学)；国家机械实验教学示范中心(武汉科技大学)；机械传动与制造工程湖北省重点实验室(武汉科技大学)）.基于新多媒体基础的机械制图改革[J].大学教育,2018,第12期杨永菊¹，乔旭宁¹，牛海鹏¹，许传阳²（河南理工大学测绘与国土信息工程学院；河南理工大学资源环境学院）.校企合作培养专业学位硕士的新模式探索[J].大学教育,2018,第12期范丙友，赵威，郭丽丽，侯小改（河南科技大学农学院/牡丹学院）.新西兰梅西大学植物生物学课程教学观摩及思考[J].大学教育,2018,第12期张思思（仰恩大学外国语学院）.图里翻译规范理论视角下泉州英语导游词研究[J].大学教育,2018,第12期刘志财¹，方洲²（山西大同大学；集美大学）.思想政治教育专业考核与评价体系改革探析[J].大学教育,2018,第12期马国栋，胡琦（宁夏医科大学）.预防医学专业卫生事业管理学课程建设探究[J].大学教育,2018,第12期纪志荣¹，林玉蕊¹，曹彦²，邓水云¹，傅玮韡¹（福建农林大学计算机与信息学院；福建江夏学院金融学院）.高校理工科教师课堂教学能力评估与诊断研究[J].大学教育,2018,第12期魏圆圆（南京工业职业技术学院；三江学院马克思主义学院）.新媒体环境下高校思想政治教育对策研究 ——基于新建构主义理论[J].大学教育,2018,第12期杨春耘，陈建平（川北医学院外国语言文化系）.Every23Minutes的修辞格审美鉴赏[J].大学教育,2018,第12期郑延福（商洛学院经济管理学院）.浅议大学教学质量的生成性评价[J].大学教育,2018,第12期刘华，张媛（扬州大学马克思主义学院）.“互联网+”背景下大学生创业教育发展策略研究[J].大学教育,2018,第12期梁光焰（湖南文理学院）.应用型高校艺术专业人文素质教育的挑战与应对[J].大学教育,2018,第12期徐春明^1,2，周艳^3,2，孙瑛^1,3,2，蒋国璋^1,3，李公法^1,3,2（冶金装备及其控制教育部重点实验室(武汉科技大学)；国家机械实验教学示范中心(武汉科技大学)；机械传动与制造工程湖北省重点实验室(武汉科技大学)）.机械设计实验教学创新实践[J].大学教育,2018,第12期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有27页，转到页

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