-
薛红果（西北工业大学外国语学院）.生态翻译学视域下旅游景点公示语英译问题研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
韦晓保1，陈巽2（华东理工大学外国语学院；华东理工大学）.语言思维模式对二语交际意愿的影响研究——学习情绪和自我效能感的多重中介作用分析[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
李晨，梁茜露（广西师范大学外国语学院）.混合式教学环境对大学生二语交际意愿影响的实证研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
王洪涛1，杨帆2（北京外国语大学英语学院；中交天航院科研支持中心）.基于类比语料库的《文心雕龙》三个英译本对比研究：兼以社会翻译学视角的解析[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
王正（哈尔滨学院外国语学院）.动态多模态语篇批评话语分析模式的构建与应用[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
王广兰1，范祥涛2（滁州城市职业学院公共教学部；南京航空航天大学外国语学院）.认知语言学视角下汉语原型转喻英译的思维模式研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
冯丽君（商洛学院商洛文化暨贾平凹研究中心）.贾平凹作品英译研究可视化分析（1999—2021）[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
丁礼明（广西师范大学外语学院）.卡莱尔与劳伦斯文化历史观比照研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
刘义（绍兴文理学院元培学院）.用新的方式表现真实：雷·布拉德伯里科幻小说中的哥特文学元素[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
马晓梅1，刘慧1,2，谭焱丹3（西安交通大学外国语学院；西安交通大学城市学院外语系；深圳市罗湖实验学校）.英语写作认知诊断反馈报告有效性研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
冯蕾1，李柯欣1，王纯磊2,3（北京交通大学语言与传播学院；中国矿业大学公共管理学院；宿迁学院外国语学院）.动态系统理论视角下三语学习者句法复杂度发展变异特征个案研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
梅明玉1，周丽敏2（湖州职业技术学院英语系；陕西师范大学教育学院）.语义图示对不同水平学习者外语深度阅读的影响研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
聂炜，许明武（华中科技大学外国语学院）.学者译史与史家译史：译者身份对翻译过程影响举隅——以《资治通鉴》方志彤、张磊夫译本为例[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
汪少华，彭雨欣（南京师范大学外国语学院）.混搭·整合·移情——网络谐音类中英混搭成语的认知语用机制研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
马晓雷，李平（国防科技大学军政基础教育学院）.中国英语学习者引用行为中的学术空间建构研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
马金龙1，权立宏2，王晓红3（西安石油大学外国语学院；广东外语外贸大学南国商学院；西安外国语大学英文学院）.非文学文本元型分类体系重构探讨[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
黑宇宇（西安外国语大学欧洲学院；西班牙马德里康普顿斯大学）.安东尼奥·马查多的生态诗学研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
郭笑甜1，何伟2（湖北文理学院外国语学院；北京外国语大学中国外语与教育研究中心）.语篇信息重构视角下的易读度研究——以《桃园三结义》为例[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
彭凤玲1，肖寒2（西安交通大学外国语学院；华中科技大学外国语学院）.再现与修复：电影《养家之人》中的创伤书写[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
刘育红（西安外国语大学高级翻译学院）.从身份认同到自主生发：高校翻译专业教师发展路径及解读[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
朱倩颖，赵刚（华东师范大学外语学院）.词典例句与语言的理解和产出：基于实证的研究[J].西安外国语大学学报,2022,第4期
-
郑春萍1，高梦雅2，许玲玉1，陈旭1（北京邮电大学人文学院；北京市密云区第六中学）.在线教育环境下大学生英语学习动机与自我调控学习研究[J].西安外国语大学学报,2022,第3期
-
曾婷1，黄忠廉2（上海第二工业大学文理学部；广东外语外贸大学翻译学研究中心）.语言安全视角下中亚多语战略实施困境分析[J].西安外国语大学学报,2022,第3期
-
刘宏伟，张馨雨（天津外国语大学英语学院）.多模态互动下的电影双重叙事模式[J].西安外国语大学学报,2022,第3期
-
许小艳，庞加光（西安交通大学外国语学院）.提取和激活模型下的汉语伪定语句研究[J].西安外国语大学学报,2022,第3期
-
余乐斌，肖好章（华南农业大学外国语学院）.多模态交互教学环境下符义和符用框定研究：生态符号学视角[J].西安外国语大学学报,2022,第3期
-
潘正华1,2，王义娜1（北京航空航天大学外国语学院；三峡大学外国语学院）.“大家”的英语非人称对应策略分布及其多因子模型构建[J].西安外国语大学学报,2022,第3期
-
韩涛（北京外国语大学日语学院）.Grady基本隐喻理论的主张识解与疑念讨论[J].西安外国语大学学报,2022,第3期
|