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郑玉琪，孟旭洁（三江学院外国语学院）.顺应论视角下特雷莎·梅演讲中的政治委婉语研究[J].江苏外语教学研究,2021,第4期
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赵丹彤（对外经济贸易大学英语学院）.《“一带一路”倡议背景下中国—东盟贸易话语研究》评介[J].江苏外语教学研究,2021,第4期
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荣正浩，夏云（曲阜师范大学翻译学院）.美媒对中国形象的隐喻建构研究——以“中国海军成立70周年”报道为例[J].江苏外语教学研究,2021,第4期
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蔡强1，张雅轩2（江西理工大学外国语学院；北京师范大学外国语言文学学院）.中西方主流报刊“一带一路”英文报道的文体特征对比[J].江苏外语教学研究,2021,第4期
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刘怡彤（南京师范大学外国语学院）.一部启发思维与开放融合的学术力作——评张杰文集《文学符号王国的探索：方法与批评》[J].江苏外语教学研究,2021,第4期
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章茜（江苏师范大学外国语学院）.人文主义地理学视域下印第安戏剧《破碎的梦》中“地方”的解读[J].江苏外语教学研究,2021,第4期
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徐唱，康有金（武汉科技大学外国语学院）.逃离与回归：艾丽丝·门罗小说中出轨女性的“生成”解读[J].江苏外语教学研究,2021,第4期
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李梦婷，张顺生（上海理工大学外国语学院）.生肖成语的英译——基于《红楼梦》汉英平行语料库[J].江苏外语教学研究,2021,第4期
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赵冰冰，朱琳，陶李春（南京邮电大学外国语学院）.江苏抗疫应急外宣现状分析及改进建议——以省政府及其外事办官网为例[J].江苏外语教学研究,2021,第4期
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陈媛媛，万宏瑜（上海外国语大学英语学院）.知识管理视域下的译员翻译能力培养研究述评[J].江苏外语教学研究,2021,第3期
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张继红（洛阳理工学院外国语学院）.旅游景区外语服务建设研究——以河南省景区为例[J].江苏外语教学研究,2021,第3期
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赵红霞，付星（西安财经大学国际商务语言与跨文化传播研究中心）.模因论视角下英语演讲对培养学生听说能力的实验研究[J].江苏外语教学研究,2021,第3期
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郭坤，牟霏（鲁东大学外国语学院）.大学英语水平测试体系中的中国文化安全研究[J].江苏外语教学研究,2021,第3期
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郑占国，张宇（燕山大学外国语学院）.外语学习者协同能动性研究——复杂动态系统视角[J].江苏外语教学研究,2021,第3期
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