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李墨灵1,2,徐毓华1,2,彭展展1,2,严若兰1,2(江苏卫生健康职业学院;南京医科大学友谊整形外科医院).高职院校学生体态现状分析[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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赵帅1,刘铀2,李昆太2,赵云涛2(广东海洋大学;广东海洋大学食品科技学院).自主探究式学习法在《生物工程导论》课程教学中的应用[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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荣利1,杨蕊蕊2,3,高发亮1(滨州学院;滨州医学院;滨州市人民医院).大数据视域下高校思想政治教育质量提升策略研究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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孙晓宇(宁夏大学马克思主义学院).高校网络意识形态领域的风险叠变与防范化解 ——以宁夏某高校网络思政工作为例[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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崔文静,秦瑞坪(伊犁师范大学).科学思维视域下《细胞生物学》课程教学改革探索[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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秦杨梅1,马涛2(四川大学;四川大学党委教师工作部).高校教师荣誉激励的困境与规避对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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周斌,李赟(郑州科技学院).退役复学大学生政治工作优势发挥路径探究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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邹俊1,劳晓洁2,李群2(南宁市第四人民医院;首都医科大学附属北京地坛).新冠疫情下中国医疗产业发展的机遇和挑战[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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曹龙古1,何宇星2,易艳军1,姜成红1(湘南学院医学影像检验与康复学院;南华大学病原生物学研究所).疫情防控时期《临床免疫学检验技术》课程线上教学改革的实践与思考[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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于丽敏,祝呈琦,金晶(上海城建职业学院).国外课堂革命实践与启示[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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保慧(江苏工程职业技术学院).基于育训共同体的职业院校劳动教育实践与创新[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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刘长华,边金(广东海洋大学海洋工程与能源学院).新工科背景下工程管理专业实践教学体系的构建[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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仲思敏(盐城工学院).伟大建党精神融入大学生党员教育的实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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余秋香1,汪赛2,张建荣1(江西应用技术职业学院;九江职业技术学院).电子信息工程技术专业微课教学资源库建设研究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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周宇鹏,周子琦(北京信息科技大学).基于Electron的思维导图软件开发技术研究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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张文,董虹晨(桂林电子科技大学马克思主义学院).东北抗联精神的生成逻辑及其价值意蕴[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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丁佳宁,蔡博(南京信息工程大学气候变化与公共政策研究院).新人口形势下阻滞育龄女性生育意愿的因素分析与对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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宋蕾1,陈忠平2(牡丹江师范学院马克思主义学院;汕尾职业技术学院).“三全育人”视角下的高校国家安全教育路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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张翠方(桂林师范高等专科学校马克思主义学院).中华优秀传统文化融入高校思政课程教学的路径分析[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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安国庆,刘洋,张晓明,郝崇清,韩景元(河北科技大学电气工程学院).基于专业融合的智能与科学现代产业学院建设探讨[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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杨芷萱,李雯芳,李银花,何玲(湘南学院教育科学与法学学院).郴州市儿童二手玩具市场分析与发展策略构想[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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王秋月1,孙巍2(桂林理工大学马克思主义学院;桂林理工大学).“卓越计划”背景下实验班课程思政建设的必然性、困境与进路[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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韦晓丹1,冯相磊1,张晴2(贵州财经大学;沈阳市马官桥小学).高校科研经费廉政风险排查及防控对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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陈德燕(重庆人文科技学院).高校思政课第二课堂搭建机制研究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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蒋世军(重庆财经职业学院).高职专科毕业生高质量就业的困境与对策研究 ——基于重庆部分高职专科院校的调研分析[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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姚慧1,田梦琦2(南京农业大学草业学院;南京农业大学).江苏省科技改革政策对涉农高校科研院所科技成果转化提升的影响分析[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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纪燕1,王凤祥2,张克新3(贵州财经大学;贵州财经大学马克思主义学院;贵州财经大学管理科学与工程学院).高校党风廉政建设面临的挑战与对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第24期
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