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张锋（湖南汽车工程职业学院）.供给侧改革背景下高职创新创业教育发展现状及对策研究[J].机械职业教育,2018,第12期
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唐忠宝，王鑫（江南大学马克思主义学院）.以“三全育人”理念推动高校思政教育改革 ——基于“宝哥说”思政教育品牌的思考[J].机械职业教育,2018,第12期
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励业（浙江工商职业技术学院）.高职院校思政教育融入市场营销专业教育的路径探析[J].机械职业教育,2018,第12期
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霍仁杰（辽宁轨道交通职业学院）.基于成果导向的“焊接技术及质量检验”课程开发与实施[J].机械职业教育,2018,第12期
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顾艳霞（南京科技职业学院）.培养高职生现代化工情怀的探索与实践 ——以南京科技职业学院为例[J].机械职业教育,2018,第12期
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柏嫱，李琼，徐静（江苏财经职业技术学院）.优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径探析[J].机械职业教育,2018,第12期
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宋静辉（无锡职业技术学院）.利益相关者理论视角下高职院校内部治理体系研究[J].机械职业教育,2018,第12期
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汪长明（乌鲁木齐职业大学）.基于职业教育教学改革的教学研究体系建设[J].机械职业教育,2018,第12期
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程方启，周志春，汪建武（浙江工商职业技术学院）.高职院校基层教学组织的构建研究 ——基于专业与课程的关系视角[J].机械职业教育,2018,第12期
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张忆雯（常熟高新园中等专业学校）.中高职衔接机电专业“双师”结构教学团队建设路径探索[J].机械职业教育,2018,第12期
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任爱珍（常州轻工职业技术学院）.产教融合视阈下江苏高职教育专业与产业对接的现状研究[J].机械职业教育,2018,第12期
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刘瑶1，叶一军2（四川理工学院教育与心理科学学院；四川理工学院管理学院）.四川省中职校现代学徒制实施的有利条件、问题及对策研究[J].机械职业教育,2018,第12期
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肖坤，陈燕舞（顺德职业技术学院）.一流高职院校建设的内涵、特征与路径[J].机械职业教育,2018,第12期
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许星1，邵丽珍2（江苏理工学院计算机工程学院；江苏理工学院职业技术师范学院）.高职院校产学研协同创新比较研究[J].机械职业教育,2018,第12期
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杨先伟（无锡职业技术学院）.将实践性教学融入高职数学课程的策略探讨[J].机械职业教育,2018,第12期
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岳文（江南大学商学院）.研究型高校国贸专业课程体系优化研究[J].机械职业教育,2018,第12期
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谭姣姣，高春甫（浙江师范大学）.从师生关系视角看现代学徒制存在及发展的价值[J].机械职业教育,2018,第12期
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戴勇（无锡职业技术学院；全国高职机械制造类专业教学指导委员会）.“1+X” ——现代职业教育和培训体系制度新构架[J].机械职业教育,2018,第11期
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强桂凤（江苏省常州刘国钧高等职业技术学校）.基于校企合作的“互补型双师”师资团队培养模式研究 ——以常州刘国钧高等职业技术学校为例[J].机械职业教育,2018,第11期
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王靖（江阴职业技术学院）.“互联网+”背景下高职大学生创业园与创新创业教育融合发展研究[J].机械职业教育,2018,第11期
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王红军（浙江工商职业技术学院）.三螺旋创新驱动下高职跨境电子商务人才培养研究[J].机械职业教育,2018,第11期
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单 婷，丁小燕（无锡商业职业技术学院）.产业转型升级视角下高职院校工匠人才培育策略研究——以无锡商业职业技术学院为例[J].机械职业教育,2018,第11期
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张宏1，韩瑞2（常州轻工职业技术学院；常州纺织服装职业技术学院）.“一带一路”倡议下高职院校留学生人才培养模式研究[J].机械职业教育,2018,第11期
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宋春雪，郭亚娜（江苏海事职业技术学院）.基于“一带一路”倡议的我国航运服务教育输出研究[J].机械职业教育,2018,第11期
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杨燕（常州刘国钧高等职业技术学校）.供给侧改革视域下新型职业农民培训研究[J].机械职业教育,2018,第11期
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乔红宇1，施祝斌1，常鸿雁2（南通航运职业技术学院；南通航运职业技术学院图书馆）.立德树人维度下轮机工程技术专业教学标准研制[J].机械职业教育,2018,第11期
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王佳庆，沈侃（苏州工业园区职业技术学院）.“四方四核多元共赢”的机电一体化技术实训平台建设研究[J].机械职业教育,2018,第11期
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柴畅（浙江长征职业技术学院）.混合式教学模式下高职院校教师专业发展探析[J].机械职业教育,2018,第11期
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陈高锋，朱亮亮（杨凌职业技术学院）.高职院校学生创新能力培养途径探索与实践[J].机械职业教育,2018,第11期
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周井娟（浙江工商职业技术学院）.高职新生研讨课“专业、行业与职业发展”的教学改革探索[J].机械职业教育,2018,第11期
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