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叶颖（上海师范大学教育学院）.教师领导行为、师生关系对学生社会情感能力的影响：一项实证研究[J].中国教育(研究与评论),2023,第2期
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朱筠姝（华东师范大学教育高等研究院）.文学小青年的文学实践与成长进路：以“新概念作文大赛”为中心[J].中国教育(研究与评论),2023,第2期
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肖道侃（华东师范大学教育高等研究院）.从绩优到“躺平”：“双一流”高校大学生的“躺平”心态研究[J].中国教育(研究与评论),2023,第2期
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林霖（泉州师范学院）.文化的守望者与传递者：关于三位小型博物馆馆长的叙事研究[J].中国教育(研究与评论),2023,第2期
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黄滢诺（上海应用技术大学）.高校学生的媒介化生存：以校园Vlog为例[J].中国教育(研究与评论),2023,第1期
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丁钢（华东师范大学教育高等研究院）.教育图像及其阐释方式[J].中国教育(研究与评论),2023,第1期
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周格（上海师范大学教育学系）.泛剧场的文化实践：以“男耕女织”戏剧体验工作坊为例[J].中国教育(研究与评论),2023,第1期
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李晴晴（西安市经开第一中学）.凝视中的自习：学习直播间的学习文化实践[J].中国教育(研究与评论),2023,第1期
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