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期刊文章列表

  • 刘祖希(华东师范大学出版社).关于数学跨学科内容与教学的已有研究——兼及2022年全国高考数学试卷跨学科试题分析[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 罗颖(江苏省无锡市第一女子中学).精准施策,铸魂育人——谈谈《读本》的教学实施[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 黄秀旺1,薛莺2(江苏省南京市江宁区教学研究室;江苏省无锡市东绛实验学校).初中代数推理及其教学要义[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 夏乾冬1,陶家友2(江苏省南京市竹山中学;江苏省南京市溧水区石湫中学).初中运算推理教学初探[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 朱建明1,徐艳2(江苏省南京市教学研究室;江苏省南京市竹山中学).初中代数命题推理教学初探[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 朱建明1,诸士金2(江苏省南京市教学研究室;江苏省南京市鼓楼区教师发展中心).初中代数推理的教学价值[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 章磊(江苏省南京市科利华紫金中学).英语课程思政的思考与实践[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 顾琴(江苏省泰兴市第一高级中学).英语教学如何渗透中华文化[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 汪定用(江苏省无锡市堰桥初级中学).单元大概念下化学教学的基本思路[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 徐婷(南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校).初中生物智慧课堂浅探[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 杨晓丽(江苏省江阴市第一中学).思政教学要善做“简法”——以《人的认识从何而来》为例[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 王鑫红1,何琴2(江苏省南京市建邺区教师发展中心;江苏省南京市陶行知学校).课后服务时段开设思政类社团的探索[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 魏芳,江雪松(江苏省天一中学).时代世相中的“这一个”——《潘先生在难中》教学实录及评析[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 吴启虹(江苏省南京外国语学校).“文化素养”校本课程的初步建构[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 杨莉(江苏省镇江第一外国语学校).“镇江运河史”校本课程的建构与实施[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 孟杰(南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校).人工智能课程实施探微[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 殷黎荣.宜兴张渚高中:“三学两导”,建设“幸福课堂”[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 王开东(江苏省苏州市教育质量监测中心).永远的名师,永远的学生[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 林丽丹(浙江省杭州市建兰中学).“习作评改实验室”的创建与使用[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 孙振坤(江苏省南京市竹山中学).古诗词群文阅读教学的“多元方案”[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 谢立君,杨晋闯(江苏省无锡市新城中学).名著阅读:以“群人”的方式——以《水浒传》为例[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 张璇(江苏省南京市第一中学明发滨江分校).初中语文跨学科学习“三要素”——以八年级上册第五单元为例[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 叶旭山1,康叶红2(江苏省南京市建邺区教师发展中心;江苏省南京市致远初级中学).信息技术对数学教学的三大促进[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 何欢欢(江苏省南京市第二十九中学).“七选五”解题教学:从语篇结构入手[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第12期
  • 汤振纲(南京师范大学教师教育学院).“教——学—评”一致性的几个问题[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第11期
  • 吴非(南京师范大学附属中学).更丰富的思路,更多样的办法——老生常谈之四十八[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第11期
  • 吕世虎1,颜飞2(西北师范大学教师教育学院;西北师范大学教育科学学院).新课标“数与代数”内容分析:从结构到要求[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第11期
  • 叶旭山(江苏省南京市建邺区教师发展中心).刍议初中代数推理教学[J].教育研究与评论(中学教育教学),2022,第11期
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