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魏晖（北京语言大学语言科学院）.国家语言能力理论建构与建设实践应服务中国式现代化[J].语言科学,2023,第6期
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张强1,2，王仁法1,3，杨亦鸣1,4（江苏师范大学语言科学与艺术学院；江苏师范大学语言科学研究院；语言能力省部共建协同创新中心；江苏省语言与认知神经科学重点实验室）.从语言能力到国家语言能力* ——兼论当前我国国家语言能力建设的主要任务[J].语言科学,2023,第6期
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余颂辉1，严修鸿2（江西科技师范大学文学院；广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心）.闽西多方言接触地带“有”字声韵调的地理层次差异[J].语言科学,2023,第6期
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谭丹丹1，李亚非2（中南林业科技大学外国语学院；威斯康辛大学麦迪逊分校语言学系）.从数学角度看三个语言现象的底层原理[J].语言科学,2023,第6期
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高一曈，周光磊（国防科技大学）.方言中“圪”字头复音量词的生成机制研究[J].语言科学,2023,第6期
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朱佳蕾（上海外国语大学语言研究院）.上海话中“动结式-脱”的句法结构[J].语言科学,2023,第6期
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苏金智（江苏师范大学语言科学与艺术学院）.世界主要国家的国家语言能力现状调查和比较研究中的理论问题[J].语言科学,2023,第6期
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沈敏，唐贤清（湖南师范大学国际汉语文化学院）.湘桂边苗族汉话持续标记的来源及其类型学价值* ——兼论结果体、完结体的语法化双路径[J].语言科学,2023,第6期
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张先亮，李妙文（浙江师范大学语言生态研究院）.语言生态视域下的语言能力与语言认同[J].语言科学,2023,第6期
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赵世举（武汉大学文学院）.数智化社会国家语言能力建设的新课题[J].语言科学,2023,第6期
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李宇明（北京语言大学）.我们如何言说世界?[J].语言科学,2023,第6期
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何大安1，杨秀芳2（中研院语言学研究所；台湾大学中国文学系）.英雄事业励诸生 ——忆邦新师[J].语言科学,2023,第6期
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江蓝生（中国社会科学院语言研究所）.缅怀我的三位老师[J].语言科学,2023,第6期
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张伯江（中国社会科学院语言研究所）.中国语言学学术平台的建设者侯精一先生[J].语言科学,2023,第6期
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詹伯慧（暨南大学文学院）.深切怀念好友福义兄[J].语言科学,2023,第6期
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郭熙1，祝晓宏2（暨南大学华文学院；暨南大学国家语委海外华语研究中心）.海外华语传承规划应进入国家语言能力建设视野[J].语言科学,2023,第6期
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耿立波，刘一秀（江苏师范大学语言科学与艺术学院）.“大语言模型离人类语言有多远:新一轮科技创新与产业革命的风口”学术研讨会综述[J].语言科学,2023,第6期
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余德江1，陈保亚2（北京大学中国语言学研究中心；北京大学中国语言文学系）.动态匹配规则造成的变异* ——解析漠沙傣语塞擦组声母的复杂匹配现象[J].语言科学,2023,第6期
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李豪1，高中正2（韩山师范学院文学与新闻传播学院；山东大学文学院）.论联绵词的基本声式* ——以“差池”词族的考释为中心[J].语言科学,2023,第5期
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徐杰1，杨西彬2，倪广妍3（澳门大学人文学院中国语言文学系；浙江师范大学国际学院；重庆邮电大学国际学院）.语序灵活性的限度和语音层漂移的性质与条件[J].语言科学,2023,第5期
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胡乘玲（湖南师范大学文学院）.东安土话“去了”的主观大量功能及词汇化的语序动因[J].语言科学,2023,第5期
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张海媚（河南理工大学文法学院）.“饺子”名称的共时分布和历时演变[J].语言科学,2023,第5期
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姜毅宁（复旦大学中国语言文学系）.认识类动词反叙实用法的形成与发展* ——以“以为”和“认为”为例[J].语言科学,2023,第5期
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雷冬平1，李飞燕2（重庆师范大学文学院；华中师范大学语言与语言教育研究中心）.从数量范畴到假设条件的演变* ——从重庆话“二回”谈起[J].语言科学,2023,第5期
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叶祖贵（西北大学文学院）.河南中原官话清、次浊入声字的阴平、阳平两读[J].语言科学,2023,第5期
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郭沈青，肖亚琳（宝鸡文理学院文学与新闻传播学院）.方言接触与区域类型的形成* ——以陕南[
 ]类韵方言为例[J].语言科学,2023,第5期
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庄佳（陕西师范大学文学院）.陕南中原官话秦陇片方言声调的接触特征[J].语言科学,2023,第5期
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