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期刊文章列表

  • 战双鹃(华南理工大学).大学英语课程思政发展:可为、应为与何为[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 金晓艳1,赫天姣2(东北师范大学;吉林师范大学).国际中文教育数字革命的现实与进路[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 李艳1,李涛2(上海应用技术大学;北京外国语大学).英语写作教学中同伴互评思辨效应研究[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 卓丽1,尤泽顺2(北京外国语大学;福建师范大学).中方贸易白皮书之国家道义立场构建[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 田璐1,刘泽权2(广东外语外贸大学;河南大学).少儿科普图画书翻译的知识认同与多模态叙事:以《神奇校车》为例[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 杨帆,许德金(中山大学).《播种者寓言》中的城市与社区共同体[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 穆雷1,刘馨媛2(广东外语外贸大学;上海外国语大学).从知识生产模式转型看翻译博士专业学位[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 詹成(中山大学).知识翻译学视阈下的口述影像研究:范式与路径[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 黄勤,王亚军(华中科技大学).京剧作为地方性知识的译介与世界化路径[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 高彦梅1,周江平1,2(北京大学;西华师范大学).语义密度、句法复杂度与学科知识编码[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 姜锋(上海外国语大学).浅谈区域国别人才培养和学科建设中的两个能力与三个基础[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 李娟娟,任文(北京外国语大学).知识翻译学视角下的文化回译与知识反哺——以高居翰中国绘画史著述中amateur painters的回译为例[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 臧庆1,徐海铭2,管晶晶3(南京邮电大学;上海外国语大学;上海海事大学).读写双链二语写作教学模式:理据与实践[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 翁静乐1,翁凤翔2(上海政法学院;南昌理工学院).商务英语发展热点问题评述[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 杨镇源(电子科技大学).从“我注六经”到“六经注我”——论象山心学视阈下中国文学外译的“知本”观[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 杨枫(上海交通大学).学术创新从改变学术话语开始[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 王克非(北京外国语大学).外语教师之困局与新局[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 黄友义(中国翻译协会).开办翻译专博——高校翻译专业教育发展新机遇[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 李睿(北京大学).德语口语句首前置的形式和功能——兼谈现代汉语作为口语导向型语言的可能性[J].当代外语研究,2022,第6期
  • 胡安江(四川外国语大学).知识考古、话语重构与中华文化的国际传播——美国汉学家华兹生的中国典籍英译研究[J].当代外语研究,2022,第5期
  • 喻旭东1,2,傅敬民2(无锡太湖学院;上海大学).翻译知识的三重形态初探[J].当代外语研究,2022,第5期
  • 哈长辰1,黄国文2(中山大学;华南农业大学).生态语言学新思想及其对生态话语分析的启示[J].当代外语研究,2022,第5期
  • 杨枫(上海交通大学).知识翻译学:出发与抵达[J].当代外语研究,2022,第5期
  • 潘艳艳(江苏警官学院).知识翻译学与认知翻译学的关系阐释[J].当代外语研究,2022,第5期
  • 李洪儒(四川外国语大学).从哲学史角度看体认语言学的科学性和前沿性——体认语言学的哲学基础研究之二[J].当代外语研究,2022,第5期
  • 林克勤(四川外国语大学).“颜值”作为语言现象的生成路径、意义延展与体认理据[J].当代外语研究,2022,第5期
  • 权立宏1,马金龙2(广东外语外贸大学南国商学院;西安石油大学).知识论视角下的两种汉语提问模式[J].当代外语研究,2022,第5期
  • 周海明(盐城师范学院).系统功能学派个体发生论的学理阐释:内涵、基础与启示[J].当代外语研究,2022,第5期
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