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吴苗苗¹，房坤²（中国科学技术大学附属第一医院西区(安徽省肿瘤医院)肿瘤表观遗传学研究室；中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)医学工程处）.以培养科研能力为导向的医学细胞生物学教学改革探索[J].基础医学教育,2021,第12期孟海伟，吴凤霞，冯蕾，刘真，汤煜春（山东大学基础医学院解剖与神经生物学系）.加强过程性考核对留学生神经解剖学习的影响[J].基础医学教育,2021,第12期王跃秀¹，王晶晶²，赵丽莉¹（首都医科大学教务处；首都医科大学国际学院）.临床医学专业本科留学生成绩管理现状与对策[J].基础医学教育,2021,第12期熊晓青，王觉进（南京医科大学基础医学院生理学系）.医学生理学线上教学的探索[J].基础医学教育,2021,第12期代晓猛^1,2，包暄文^1,2，刘璐璐^1,2，赵鹏^1,2（浙江大学医学院附属第一医院肿瘤内科；恶性肿瘤预警与干预教育部重点实验室）.转化思维对肿瘤学研究生科研培养的思考[J].基础医学教育,2021,第12期刘晓秋（南京医科大学基础医学院病原生物学系）.PBL中学生自评、互评和导师评价的关联性分析[J].基础医学教育,2021,第12期李彩兰¹，鲁强²（遵义医科大学珠海校区药理学教研室；遵义医科大学珠海校区药学教研室）.基于翻转课堂和活性筛选的药理学实验教学改革[J].基础医学教育,2021,第12期李雪莲¹，任仰武¹，吴伟¹，尹智华¹，李莹²，宋维军²，周宝森³，关鹏¹（中国医科大学公共卫生学院流行病学教研室；中国医科大学公共卫生学院科研科；中国医科大学附属第一医院临床流行病学与循证医学研究室）.加强流行病学课程师生互动的实施策略探讨[J].基础医学教育,2021,第12期刘江正，孔德钦，于卫华，彭洁，王钊，吴昊，刘瑞，张晓迪，李文丽，海春旭，王欣（空军军医大学军事预防医学系军事毒理学与防化医学教研室）.CBL教学在防化医学教学中的实践[J].基础医学教育,2021,第12期孔璐，王雅酶，张静，秦琼（首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系）.医学生物化学HIM-PBL问题库建设的探讨[J].基础医学教育,2021,第12期莫晓川，李红梅，王筑婷，雷霆雯（贵州医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室）.“缺陷性实验”在医学生物化学实验教学中的应用[J].基础医学教育,2021,第12期吴晓燕，高兴亚，高晴，傅万玉，袁艺标（南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心）.基于虚拟仿真的机能实验教学新体系建设[J].基础医学教育,2021,第12期万辉¹，彭骏²（海军军医大学教研保障中心；上海健康医学院图书馆）.临床医学专业学位硕士在线教育需求研究[J].基础医学教育,2021,第12期肇玉明，李晓蓉，熊杰，许焕丽，范征（首都医科大学基础医学院药理学系）.基于雨课堂的PBL混合式教学在药理学中的实践[J].基础医学教育,2021,第12期罗自强¹，王晓晟²，黎明³，肖德胜⁴，邓静⁵，韩仰¹（中南大学基础医学院生理学系；中南大学基础医学院解剖学系；中南大学基础医学院免疫学系；中南大学基础医学院病理学系；中南大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系）.基础医学简史的教学实践与思考[J].基础医学教育,2021,第12期仇灏，汪家敏，孙自玲，郭琳，高上上（苏州大学医学部生物化学与分子生物学系）.生物化学小班化教学与创新型医学人才培养[J].基础医学教育,2021,第12期王栋栋（徐州医科大学药学院临床药理学教研室）.群体药动学在临床药学专业本科教学的思考与建议[J].基础医学教育,2021,第12期孟凡明，罗艺菲，蒋立平（中南大学基础医学院医学寄生虫学系）.医学显微摄影大赛的探索与思考[J].基础医学教育,2021,第12期黄晓燕，司徒成昊，王晖，祝辉（南京医科大学基础医学院组织胚胎学系）.留学生组织学与胚胎学汉语教学的思考[J].基础医学教育,2021,第12期王泽泽，何根林，罗雪，杨学森（陆军军医大学军事预防医学系热带医学教研室）.热带卫生第二课堂以学为中心的探索[J].基础医学教育,2021,第12期齐炜炜¹，郭开华²，杨霞¹，朱敬欢²，曲怀刚²，高国全²（中山大学中山医学院生物化学与分子生物学教研室；中山大学中山医学院）.设置研究生分子医学专业促进基础临床融合[J].基础医学教育,2021,第12期吴瑜¹，吴忠道¹，梁韶晖²（中山大学中山医学院寄生虫学教研室；浙江温州医科大学寄生虫学教研室）.新征程中人体寄生虫学课程建设的新目标、新任务和新作为 ——第十四届全国寄生虫学教学改革与课程建设研讨会在温州召开[J].基础医学教育,2021,第12期石晓静，杜春燕，朱奎成，薛敬礼，金树兴（郑州大学实验动物中心医学实验动物学教研室）.医学实验动物学教学改革探索[J].基础医学教育,2021,第11期王刚，袁媛，邓宇，富景奇，徐苑苑，皮静波（中国医科大学公共卫生学院实验教学中心）.“大健康”背景下公共卫生硕士专业学位培养方案探索[J].基础医学教育,2021,第11期张秀梅，刘超，许珂玉，肖建英（锦州医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室）.生物化学混合式教学考核评价体系构建与实践[J].基础医学教育,2021,第11期沙莎，王小丽，李迎春，周蓉，朱一超，曹馨元，王觉进，陈蕾（南京医科大学基础医学院生理学系）.指导大学生科研创新项目的实践与体会[J].基础医学教育,2021,第11期叶娜（苏州大学医学部药学院药物化学教研室）.整合药学课程中呼吸系统药物化学教学探索[J].基础医学教育,2021,第11期郭淑芳，刘敏丽，成延萍，魏晓丽，郭丽萍（延安大学医学院病理教研室）.病理学虚拟仿真实验教学平台建设初探[J].基础医学教育,2021,第11期蔡佩玲，黄婵，张珍，崔珈宁，张毅豪，靳光浩，叶鹏（成都大学基础医学院组织学与胚胎学教研室）.思维导图在组织学与胚胎学教学中的应用[J].基础医学教育,2021,第11期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有9页，转到页

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