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霍朝霞，于晓虹，廖志银，翁登坡，邹玲（浙江大学医学院基础医学实验教学中心）.虚实结合模式下专业实验课程体系的重构探索[J].基础医学教育,2023,第12期
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刘楠（山西医科大学教务部医学教育研究中心）.大学教学学术下医学院校教师教育教学能力的提升路径[J].基础医学教育,2023,第12期
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单琳，王文娟，刘舒萌（首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系）.ChatGPT在医学分子生物学教学中的应用[J].基础医学教育,2023,第12期
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陈小湧，谭红梅（中山大学中山医学院病理生理学教研室；中山大学医学院病理生理学教研室）.基于学生视角的教学设计推进病理生理学课程教与学共鸣[J].基础医学教育,2023,第12期
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杨国宏，董为人，孙健，崔荣军，张春军，曾奇（牡丹江医学院基础医学院组织胚胎学教研室；南方医科大学实验教学管理中心；牡丹江医学院基础医学院机能学教研室；牡丹江医学院基础医学院生物化学教研室；牡丹江医学院教师发展中心；牡丹江医学院成人教育学院教务科）.积跬教学法的提出及对创新型人才培养研究[J].基础医学教育,2023,第12期
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张喆庆，楚心唯，查龙应，孙素霞，廖文镇，邓红，毛丽梅（南方医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学系）.PBL和情景模拟融合在膳食调查教学中的实践[J].基础医学教育,2023,第12期
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吴艳，朱玲燕，邝栋明（中山大学生命科学学院生化系）.生物化学实验课程中“变式”教学方式的探索[J].基础医学教育,2023,第12期
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黄婧（苏州大学基础医学与生物科学学院病理与病理生理学系）.人工智能在病理学在线教学中的应用[J].基础医学教育,2023,第12期
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赵威，闫宝龙，梁韶晖，黄慧聪（温州医科大学基础医学院寄生虫学教研室）.医学寄生虫学“医-教-研-评-育”教学模式的探讨[J].基础医学教育,2023,第12期
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邬贤，吴少瑜，李琳，吕琳，饶进军，丘玉昌，王文雅（南方医科大学药学院临床药学与药事管理学教学团队）.药学相关专业临床药理学差异化教学改革实践[J].基础医学教育,2023,第12期
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胡卫华，宫磊，侯文文，汪萍，张志坚，林爱琴，卜文婕，江姗，胡磊（皖南医学院第一附属医院生殖医学中心；皖南医学院基础医学院医学生物学教研室）.医教融合培养模式下的遗传与优生课程改革探索[J].基础医学教育,2023,第12期
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张静，孔璐，王雅梅（首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系）.ChatGPT时代生物化学课堂教学融入科研训练的探索[J].基础医学教育,2023,第12期
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王蓉，赵四海，白亮，王维蓉，刘恩岐（西安交通大学基础医学院实验动物学系；西安交通大学医学实验动物中心）.医学实验动物学教学中生物安全的探讨与实践[J].基础医学教育,2023,第12期
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厉旭云，方瑜，孙岑岑，梅汝焕，王梦令，于晓云（浙江大学医学院基础医学实验教学中心）.基于“学在浙大”网络学习空间的实验室安全教育体系构建[J].基础医学教育,2023,第12期
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栗燕华，戴玥赟（山西医科大学外语系；山西医科大学管理学院）.ESP视域下医学本科生学术英语需求分析[J].基础医学教育,2023,第12期
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乌都木丽，夏依达·吐尔逊，史永华（新疆医科大学基础医学院病理学教研室）.新医科背景下本科医学课堂提问方式的探究[J].基础医学教育,2023,第12期
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夏小雨，郁松，王莉，王敏（上海交通大学医学院组织胚胎学与遗传发育学系；上海交通大学医学院学生工作指导委员会）.思维导图在泌尿系统整合课程形成性考核中的应用[J].基础医学教育,2023,第12期
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宋姗姗，杨艾华，王艳梅，冯静，王微微（遵义医科大学基础医学院医学微生物学与免疫学实验室；天津市南开区华苑街社区卫生服务中心心电彩超室；新疆医科大学第二附属医院五官科）.视频辅助型实验报告在医学微生物学实验的应用[J].基础医学教育,2023,第12期
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董晓敏，孙笑语，崔艳秋，童学红，李利生（首都医科大学基础医学国家级实验教学示范中心机能实验室）.机能学教学中课堂设计性实验的探索与实践[J].基础医学教育,2023,第12期
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中国病理生理学会机能实验教学工作委员会.机能学实验教学专家共识[J].基础医学教育,2023,第12期
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丛滨海（海军军医大学基础医学院生理学教研室）.海军军医大学生理学教研室[J].基础医学教育,2023,第12期
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范小芳，金宏波，胡浩，龚永生，宋德懋，余华荣，焦向英，黄武（中国病理生理学会机能实验教学工作委员会；温州医科大学机能实验教学中心；哈尔滨医科大学机能学实验教学中心；西安交通大学医学部基础医学实验教学中心；温州医科大学；北京大学；重庆医科大学；山西医科大学；成都泰盟软件有限公司）.机能学实验教学专家共识[J].基础医学教育,2023,第12期
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李利生，童学红，崔艳秋，董晓敏，韩艳芳，梁雪（首都医科大学基础医学国家级实验教学示范中心机能实验室）.创新基地支撑下的临床医学生医研能力提升策略与路径[J].基础医学教育,2023,第11期
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相大勇，姜楠，贾会明，陈静仪，王海明，江汕，张洪武（南方医科大学南方医院创伤骨科；南方医科大学南方医院教务处；南方医科大学第三附属医院医务处；南方医科大学第一临床医学院技能中心；南方医科大学基础医学院解剖学教研室）.反思与元认知在PBL课程中对批判性思维的训练[J].基础医学教育,2023,第11期
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李芳赫，刘玥芸，李丽娜，张晓燕，张玉婷，张前，魏鹏（北京中医药大学中医学院科研中心）.中医药院校分子生物学实验教学体系改革初探[J].基础医学教育,2023,第11期
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马淑兰，曾勇（复旦大学基础医学院基础医学国家级实验教学示范中心；复旦大学教师教学发展中心）.医学实验教学中医学人文素养自评量表的编制[J].基础医学教育,2023,第11期
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江瑛，王稳，宋丽娜，孙静，袁远，史秦峰，王大业，刘玉婷，刘瑜，杨慧，孟艳（首都医科大学基础医学院基础医学国家级实验教学示范中心；首都医科大学基础医学院病理学系）.留学生病理学实习课在线教学的探索和反思[J].基础医学教育,2023,第11期
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尉艳，陈结霞，王慧，冯志君，冯德香，李祥子（皖南医学院药学院化学教研室）.基于基础化学教学的医学生批判性思维培养[J].基础医学教育,2023,第11期
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汤自洁，王睿（解放军总医院第一医学中心皮肤科）.基于元认知理论双过程模型优化皮肤科教学[J].基础医学教育,2023,第11期
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