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李 虎（内江师范学院）.《自弹自唱》课程的建设与应用研究——以内江师范学院音乐学专业《自弹自唱》课程为例[J].乐器,2022,第12期
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邱国明，何子威（扬州大学音乐学院）.《音乐分析》课程中融入课程思政元素的若干思考[J].乐器,2022,第12期
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弓晨阳，王志军（江苏师范大学音乐学院）.实践共同体理论视域下休门吹歌日常排练的参与式观察[J].乐器,2022,第12期
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李瑶（中国音乐学院）.论阮音孔的改制与变迁(下)[J].乐器,2022,第12期
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石一冰（中国艺术研究院音乐研究所）.抗日民主根据地所用乐器的来源及影响[J].乐器,2022,第12期
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张佳曦.六连音手脚配合练习[J].乐器,2022,第12期
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高沛.维桑与梓 必恭敬之——民族音乐家张晓峰的“新江南丝竹”[J].乐器,2022,第12期
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庞洁.手碟在中国的传播路径与本土实践(上)[J].乐器,2022,第12期
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王礼（中国艺术研究院艺术与文献馆）.清代与现代的阮——中国艺术研究院艺术与文献馆藏珍品延展鉴讨[J].乐器,2022,第12期
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黄晨暄，王君（江苏师范大学音乐学院）.钢琴演奏中内心听觉的培养——以舒曼《C大调幻想曲》为例[J].乐器,2022,第12期
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张 迪.徐广君：大贝斯之下的爵士魅惑力[J].乐器,2022,第12期
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张醇香，闫霏（扬州大学音乐学院）.教育神经科学视野下原声吉他用于失乐症辅助训练的可行性探究[J].乐器,2022,第12期
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rod brakes，slowly.“当我听到这首歌曲,我听到的是Rockfield”：Andy Fairweather Low发布全新作品"Somebody Wants My Soul"[J].乐器,2022,第12期
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涛子.Fender曾经那些姓“张”的制琴师[J].乐器,2022,第12期
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guitar player staff，slowly.60年代中期的吉他手是如何革新音乐的？[J].乐器,2022,第12期
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龙凤乐器.“共聚进博 畅享未来”——龙凤乐器传天籁 四海知音享筝声[J].乐器,2022,第12期
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韩伟光（厦门市音乐学校）.阿夫拉姆·加尔珀加拿大单簧管学派研究[J].乐器,2022,第12期
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陈景昕（泉州幼儿师范高等专科学校）.创作特征·艺术内涵·演奏诠释——中国风格钢琴组曲的特点与实践[J].乐器,2022,第12期
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张明翰.我对音乐一直充满着热情——访四川交响乐团巴松首席宋东瑜[J].乐器,2022,第12期
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王昕然（中央音乐学院）.嵌套式序列化音乐布局——对作曲家达拉皮科拉的钢琴组曲《安娜莉贝拉的音乐札记》之《象征》的分析[J].乐器,2022,第12期
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孟建军.《乐器》耕耘五十载 展望未来谱新篇[J].乐器,2022,第12期
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孟醒（江苏师范大学音乐学院）.孟宪洪柳琴微调改革研究[J].乐器,2022,第12期
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孟建军.满达：信仰支撑不惧未来[J].乐器,2022,第12期
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齐丽花，郑欣.论现代科技产品对钢琴使用的影响(上)[J].乐器,2022,第12期
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徐红磊（曲阜师范大学）.建构山东儒家礼乐复兴与推广体系的方略探究[J].乐器,2022,第12期
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薷今.一念本真陈晓光[J].乐器,2022,第12期
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