期刊的影响因子--文章列表

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时勘^1,2，宋旭东¹，周瑞华¹，郭慧丹³（温州大学教育学院温州模式发展研究院；中国科学院大学经济与管理学院；中国人民大学心理学系）.变革型领导对员工工作幸福感的影响机制：工作重塑的中介作用与领导成员交换的调节作用[J].心理研究,2022,第6期柳恒超¹，许燕²，文柏松³（上海行政学院校刊编辑部；北京师范大学心理学部；焦裕禄干部学院）.工作压力、宽恕与职业倦怠的关系：基于干部群体的研究[J].心理研究,2022,第6期王爱君¹，戴文文²，黄杰¹，张明¹（苏州大学心理学系心理与行为科学研究中心；铜陵职业技术学院体育与心理健康教育中心）.自我参照表征能否影响环境参照表征：来自自我中心表征程度的证据[J].心理研究,2022,第6期张华威¹，刘洪广²（广东警官学院治安系；中国人民公安大学犯罪学学院）.犯罪思维模式：内涵、测量、影响因素[J].心理研究,2022,第6期方燕红^1,2，尹观海²，张积家¹（广西师范大学教育学部；井冈山大学教育学院）.双通道双语者的语言加工特点：现有研究与未来展望[J].心理研究,2022,第6期张凤娟^1,2，洪灵芝³，张忠炉⁴（广西师范大学教育学部心理学系；广西高校认知神经科学与应用心理重点实验室；广西民族大学教育科学学院；广州大学教育学院）.情绪类型与整体-局部加工方式对创造性思维的影响[J].心理研究,2022,第6期赵晓玉^1,2，陈建文¹（华中科技大学教育科学研究院；湖南省湘西州教育科学研究院）.家庭教养方式对中职学生生涯发展的影响：有调节的中介作用[J].心理研究,2022,第6期张姝玥^1,2,3，赵峰¹，黄骏青¹，唐文清^1,2,3（广西师范大学教育学部；广西师范大学认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室；广西高校人文社会科学重点研究基地广西民族教育发展研究中心）.说话人口音对听者态度与行为的影响及中介机制[J].心理研究,2022,第6期龚亮华¹，杨杰²（江西财经大学现代经济管理学院；桂林电子科技大学商学院）.基于情绪视角的创业逆境对创业坚持的作用机制研究：一个有调节的中介模型[J].心理研究,2022,第6期王振东¹，刘媛媛²，蔡宝鸿³，申荷永⁴，张倩⁵（上海中医药大学基础医学院；澳门大学心理系；广东药科大学；澳门城市大学人文社会科学学院；海军军医大学海军特色医学中心）.意象体现的哲学基础与治愈因素探析[J].心理研究,2022,第6期吕厚超，金磊，郝海平（西南大学心理学部；中国社区心理学服务与研究中心）.未成年人社会心理服务体系建设的现状和对策[J].心理研究,2022,第5期马俊树，隋明楠，刘永芳（华东师范大学心理与认知科学学院；上海市心理健康与危机干预重点实验室）.所有权隐含语和自主选择权对个体亲环境行为的影响[J].心理研究,2022,第5期郭腾飞¹，商苏东²，陈永强³（广东技术师范大学职业教育教师学院；Griffith Business School；河南大学心理学院）.主动行为量表在中国组织中的测量等值性检验[J].心理研究,2022,第5期徐凯强，秦学者，侯佳雯，汪玥，赵娜（中央财经大学心理学系）.数字迷信与消费行为：影响机制及边界[J].心理研究,2022,第5期陈欣，蒋艳菊（河南大学心理学院）.心理咨询师的共情疲劳：内涵、影响因素和预防因素[J].心理研究,2022,第5期杜岸政，王瑶（河南大学教育学部）.求助污名化、在线咨询伦理担忧及网络人际信任对大学生在线咨询态度的影响[J].心理研究,2022,第5期赵绍晨^1,2，岳洁如¹，陈伟¹，戎牧心¹，杨子凡¹，孟令怡¹，郑希付¹（华南师范大学大脑认知与教育科学教育部重点实验室华南师范大学心理学院华南师范大学心理应用研究中心广东省心理健康与认知科学重点实验室；中国人民警察大学）.辨别性学习对条件性恐惧泛化的影响[J].心理研究,2022,第5期韩婷婷¹，喻丰²，陈琼³，赵俊峰³（湖北经济学院；武汉大学哲学学院心理学系；河南大学心理与行为研究所）.多媒体学习中的元理解监测线索[J].心理研究,2022,第5期王丽君，李永鑫，赵国祥（河南大学心理与行为研究所；认知.脑与健康研究所）.错误后调整效应中的争议：功能适应性和任务特异性[J].心理研究,2022,第5期范丽恒，汪银玲（河南大学心理与行为研究所）.家庭经济地位与大学生网络购物成瘾的关系：物质主义和性别的作用[J].心理研究,2022,第5期马嘉琳，李艺敏（河南大学心理学院）.面孔失认症的分型及依据[J].心理研究,2022,第5期张阔，杨宁，顾家月（南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系）.智力思维模式量表在中国青少年中的心理计量学特性[J].心理研究,2022,第4期谷璜¹，范瑞璐²，赵俊峰¹（河南大学心理学院河南城建学院大学生心理健康教育指导中心）.数学学习困难初中生心理旋转的脑电特点[J].心理研究,2022,第4期齐芳珠，周月月，李巧灵，王明辉（河南大学心理学院）.经历相似性与经历性质对合作行为的影响[J].心理研究,2022,第4期务凯，丁桂凤（河南大学心理与行为研究所）.工作场所的蜂王综合征[J].心理研究,2022,第4期饶婷婷¹，喻丰²，李凯²，张君君³（西安交通大学人文社会科学学院社会心理学研究所；武汉大学哲学学院心理学系；西安交通大学马克思主义学院）.转换与坚持：低阶层者有效应对健康困境的心理策略[J].心理研究,2022,第4期王恩国，贾会宾，王祯（河南大学心理学院）.发展性协调障碍儿童的认知加工与神经机制[J].心理研究,2022,第4期周丹丹，郭云飞，李永鑫（河南大学心理学院）.实验者在场对儿童学习效果的影响[J].心理研究,2022,第4期首页 1 2 3 下一页尾页共有3页，转到页

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