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李芳（衢州学院马克思主义学院）.构建以OBE理念为导向的高校思政课多维度发展性考核评价机制[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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范丹红1，王成营2（湖北第二师范学院教育科学学院；湖北工程学院教育与心理学院）.分层·逐级·增值：“专升本”教育教学效能评价研究——基于湖北省15所高校专业满意度大数据[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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张炯（湖北第二师范学院新闻与传播学院）.媒介融合视域下编辑出版人才“一核多维”培养模式初探[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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刘箭，刘荷敏（武汉纺织大学马克思主义学院）.习近平法治思想贯穿融入高校思想政治理论课教学探析[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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康开荣，羊中太，李英羽（青海民族大学政治与公共管理学院）.乡村数字治理何以提升农民内生动力——一个历史视角下的行动路径[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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陈波（湖北第二师范学院艺术学院）.专业认证OBE理念视域下钢琴即兴伴奏课程建设研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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曾绛（湖南科技大学外国语学院）.“摹仿再创”作为创剧定律一辩——以莎士比亚戏剧为例[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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牛利（信阳师范学院）.河南汝州乡镇地名语言文化探究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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曾显惠1，范思蒙2（湖北第二师范学院艺术学院；湖北美术学院艺术学院）.互联网背景下的叙事性商业展示设计教学思考[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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陶士晟（青海民族大学法学院）.民族地区认罪认罚从宽制度的逻辑演进和实践探析[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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马颖（沈阳音乐学院音乐学系）.高校艺术实践服务区域文化发展刍议——以沈阳音乐学院为例[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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金珺珩1，方康澜2（中南财经政法大学刑事司法学院；三峡大学法学与公共管理学院）.数字人民币运营与洗钱罪侦查的衔接困境及其消解路径[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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戚彩霞（江苏师范大学科文学院）.依托乡村振兴助力精准扶贫——农村大学生精准资助工作开展研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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谢雯鹏（华东政法大学知识产权学院）.短视频模板独创性认定与保护研究——以首例短视频模板侵权案为分析视角[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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孙利1，魏彦琳1，魏彦桔1，蓝燕姿1，李澳1,2（湖北第二师范学院教育科学学院；湖北师范大学教育科学学院）.常态防疫背景下省属高校大学生学习方式的变化与适应[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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李晓珍（广东外语外贸大学英语教育学院）.全球化与世界银行文学——从阿兰达蒂·罗伊《微物之神》中的“河流”谈起[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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黄盼（湖北第二师范学院文学院）.论庄子“心隐”对儒家隐逸思想的继承与超越[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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戴峰（湖北第二师范学院文学院）.《长生殿》“情在写真”的实现策略[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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李雪峰（安徽财经大学文学院）.商务环境下英语教学中英汉词汇不对等及其教学策略[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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陈郢国（湖北第二师范学院艺术学院）.细草微风岸[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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李静姝（湖北美术学院中国画学院）.山水小品[J].湖北第二师范学院学报,2022,第12期
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伊强（泉州师范学院文学与传播学院）.跨媒体叙事虚实互动的艺理脉络与反思[J].湖北第二师范学院学报,2022,第11期
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宋玉榕1，张新友2（新疆大学国际文化交流学院；中共新疆维吾尔自治区委员会党校）.浑源方言中的语气词[J].湖北第二师范学院学报,2022,第11期
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刘永清（中南民族大学外语学院）.基于超星学习通的大学英语混合式“金课”教学模式探究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第11期
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李松雷（德州学院马克思主义学院）.体验式教学在高校思政课中的运用[J].湖北第二师范学院学报,2022,第11期
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刘志来（湖北第二师范学院马克思主义学院）.虚拟展馆融入高校思政课教学探析[J].湖北第二师范学院学报,2022,第11期
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李喆（湖北第二师范学院外国语学院）.基于Krashen二语习得理论探究儿童语言习得对高校英语专业口语教学策略的影响[J].湖北第二师范学院学报,2022,第11期
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杨凯，吴建兵，李昌鸿（湖北第二师范学院物流智能化研究所）.“县校合作”助力县域经济发展路径与高校创新型人才培养机制研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第11期
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