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张云河1，朱建军1，徐红林2（无锡商业职业技术学院商学院；无锡商业职业技术学院艺术设计学院）.高职院校精品在线开放课程O2O混合式教学模式探究[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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刘丽，苏晓洁，姚珍（乌鲁木齐职业大学师范学院）.婴幼儿托育服务行业市场发展存在的问题与对策 ——基于新疆部分地区调研结果的分析[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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王伟毅（南京旅游职业学院）.高职院校1+X证书制度：内涵、实施路径与保障[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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王丰（丽水学院）.浙西南革命精神融入浙江高校思政教育的价值研究与路径探索[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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刘廷兰（北京财贸职业学院金融学院）.基于知识图谱分析的现代学徒制研究热点透视[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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刘蓓（乌鲁木齐职业大学教务处）.职业教育“课堂革命”的探索与实践 ——以音乐教育专业“舞蹈基础与创编”课程为例[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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刘凤莲1，蒋瑜秀2（乌鲁木齐职业大学旅游学院；乌鲁木齐职业大学外国语学院）.“旅行社业务与管理”课程新型活页教材开发研究[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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马传浩（泰州职业技术学院马克思主义学院）.非普高生源高职思政课教学论要[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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曾博（周口职业技术学院）.社会转型期资深员工主动边缘化的表现及抑制之道[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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赵建章（扬州市弘扬中等专业学校）.中职单招生社会支持与心理健康关系实证分析[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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况喻（乌鲁木齐职业大学）.天山初霁[J].新疆职业教育研究,2021,第4期
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蒋晓敏，邹旻（成都航空职业技术学院；四川大学党委学生工作部）.高职院校家校合作育人开展情况研究综述[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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梁杰，肖扬伟（赣南师范大学马克思主义学院）.新时代红色家书文化资源融入高校思政课堂的逻辑与路径[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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李健（湖北文理学院马克思主义学院）.基于“互联网+”的思政“金课”建设研究[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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刘於清，段溥（张家界航空工业职业技术学院；湘中幼儿师范高等专科学校）.高职院校思政“金课”建设：内涵、价值、问题与路径[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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文江峰，李睿（乌鲁木齐职业大学）.“三全育人”视角下新疆高职院校“三进两联一交友”活动机制、内容与评价研究[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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孙文娟，田丽（乌鲁木齐职业大学经济贸易学院）.职业院校高水平专业群建设思路与对策 ——以乌鲁木齐职业大学商贸物流专业群为例[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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乌拉尔·沙尔赛开，彭永璇（新疆大学经济与管理学院）.课程思政理念下的教学改革探索 ——以“投资学”课程为例[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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杨珊（巴音郭楞职业技术学院）.新疆高职院校党建带团建长效机制建设工作现状调查研究[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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孙泽文，程永洲（荆楚理工学院院校发展研究所；三峡大学教育学院）.地方高校校园文化特色内容建构与路径依循[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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康九星（杭州市电子信息职业学校数媒专业部）.中职语文学科育人方式的实施路径研究[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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刘丽娅（乌鲁木齐职业大学教师培训学院）.“以文化人以文育人”背景下高职院校校园文化建设路径探析[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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张琴（乌鲁木齐职业大学师范学院）.思政元素融入“自然科学基础”课程教学改革探索与实践[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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陈光，郭莉，赫湘红（新疆铁道职业技术学院；新疆工程学院；新疆交通职业技术学院）.高职院校课程思政建设现状、问题及策略分析[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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杨春花（乌鲁木齐职业大学信息工程学院）.浅谈专业型学生社团在职业院校提质培优中的作用[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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况喻（乌鲁木齐职业大学）.挺拔千年依铮骨[J].新疆职业教育研究,2021,第3期
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