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赵丽丽（上海立信会计金融学院序伦书院）.大学生创新能力培养的教学管理改革探究[J].教育教学论坛,2021,第52期
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汪磊1，吕佳2（中国农业大学草业科学与技术学院；中国农业大学校团委）.大学生就业能力影响因素探讨[J].教育教学论坛,2021,第52期
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陈永芳（南京旅游职业学院烹饪与营养学院）.核心素养视域下高职课堂深度教学策略[J].教育教学论坛,2021,第52期
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彭英慧，刘泉汝，惠阵江（山东水利职业学院水利工程系）.新时代工匠精神融入工科类课程教学路径探索 ——以“水利工程项目管理”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第52期
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胡海龙1，张帆2，岳建岭3（中南大学航空航天学院；中南大学资源加工与生物工程学院；中南大学粉末冶金学院）.新工科背景下研究生创新能力培养模式探究[J].教育教学论坛,2021,第52期
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林思克，徐梦漪，黄思桦（广东轻工职业技术学院轻化工技术学院）.高校教师绩效考核指标体系的构建 ——基于多元统计方法分析[J].教育教学论坛,2021,第52期
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刘璐，段泽球，郑洲顺（中南大学数学与统计学院）.课程思政在“高等数学”课程教学中的实践探索[J].教育教学论坛,2021,第52期
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周延军，宋克兴，皇涛，彭晓文，张朝民（河南科技大学材料科学与工程学院）.科教融合和创新创业结合的研究生培养探讨[J].教育教学论坛,2021,第52期
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肖久梅（北京科技大学数理学院）.“材料力学”教学中大学生社会责任感培养 ——以工程事故案例为例[J].教育教学论坛,2021,第52期
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罗兰（浙江国际海运职业技术学院港口管理学院）.当代大学生生命异化与生命教育问题的沉思[J].教育教学论坛,2021,第52期
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张夏阳，招启军，王博，陈希（南京航空航天大学航空学院）.基于国防特色学科的研究生思想政治教育培养探索 ——以南京航空航天大学直升机特色专业为例[J].教育教学论坛,2021,第52期
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房俊（空军军医大学基础医学院）.急救培训情景教学中融入医学人文教育研究[J].教育教学论坛,2021,第52期
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李剑红，崔海燕，刘妍（南京农业大学研究生院）.由博士学位论文盲审数据诱发的几点思考 ——以南京农业大学为例[J].教育教学论坛,2021,第52期
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蒋娜，黄丽荣（湖南环境生物职业技术学院医学院）.PBL情景模拟教学新模式的构建研究 ——以高职妇产科护理实验教学为例[J].教育教学论坛,2021,第52期
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张嘉婧（北方民族大学音乐舞蹈学院）.混合式教学在舞蹈专业理论课程中的探索与研究[J].教育教学论坛,2021,第52期
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覃永晖，杨光（湖南文理学院土木建筑工程学院）.新工科背景下土木建筑工程类大学生创新实践能力培养[J].教育教学论坛,2021,第52期
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高绪仁，仇尚，武亚飞，李大恩，王刚（徐州医科大学附属医院骨科）.基于PACS联合PBL提高骨科实习生读片能力研究[J].教育教学论坛,2021,第52期
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吴秀云，何璟莉，张静，康巧珍（郑州大学生命科学学院）.“双一流”背景下生物本科创新型人才培养模式探索[J].教育教学论坛,2021,第52期
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杨永敢（合肥工业大学土木与水利工程学院）.浅谈“建筑材料分析与测试”教学方法的改革[J].教育教学论坛,2021,第52期
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杨永，谭晓丹，杨彬，陈青春（仲恺农业工程学院农业与生物学院）.“作物遗传学”课程思政教育的探索与实践[J].教育教学论坛,2021,第52期
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陈雪娇，王可，李雨雷，翟立红（湖北文理学院基础医学院）.问题引导教学法在“医学遗传学”课程中的应用探索[J].教育教学论坛,2021,第52期
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杨楠（内蒙古师范大学音乐学院）.职前职后教师教育一体化模式的实践与探索 ——以内蒙古师范大学音乐学院为例[J].教育教学论坛,2021,第52期
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王娟（西安科技大学人文与外国语学院）.以目标为导向的英语翻转课堂设计[J].教育教学论坛,2021,第52期
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吕雯君（扬州大学外国语学院）.多媒体网络教学在大学西班牙语听力课中的应用[J].教育教学论坛,2021,第52期
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杨惠敏（江苏食品药品职业技术学院基础教学部）.课程思政与高校英语课程的融合研究[J].教育教学论坛,2021,第52期
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薛媛元（大连外国语大学汉学院）.高校汉语国际教育文化课的博物馆合作需求[J].教育教学论坛,2021,第52期
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周涛（中国艺术研究院研究生院）.高校中国画教学中传统文化融入路径研究[J].教育教学论坛,2021,第52期
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张楠（南京铁道职业技术学院党委宣传部）.基于融媒体矩阵的高职网络思想政治教育路径[J].教育教学论坛,2021,第52期
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俞亚君，王银，程呈（宁夏医科大学公共卫生与管理学院）.“金课”背景下公共事业管理专业课程教学改革探析 ——以医学院校为例[J].教育教学论坛,2021,第52期
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肖岚婷（四川外国语大学成都学院中东欧语言学院）.在翻译教学中体现中国文化和政治特色 ——以政治话语翻译为媒介[J].教育教学论坛,2021,第52期
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