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胡乐乐（富阳区永兴小学）.学生不愿意来上学,怎么办?[J].中小学班主任,2021,第A1期
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何丽娜（富阳区富春中学）.年轻班主任不被家长看好,怎么办?[J].中小学班主任,2021,第A1期
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何卫花（富阳区郁达夫中学）.学生自建QQ群,分工作业、传抄答案,怎么办?[J].中小学班主任,2021,第A1期
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俞尤棠（富阳区教育发展研究中心）.父母离婚,该怎么告诉孩子?[J].中小学班主任,2021,第A1期
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丁婉青（富阳区银湖实验小学）.孩子不能理智面对批评,怎么办?[J].中小学班主任,2021,第A1期
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章清（浙江省杭州市富阳区教育局党委）.美丽富阳 美好教育[J].中小学班主任,2021,第A1期
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俞尤棠（浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心德育与科研部；中国陶行知研究会青春期教育专委会）.立生德育:全域联动推进德育创新的富阳实践[J].中小学班主任,2021,第A1期
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金霞君（浙江省杭州市富阳区富春第五小学）.青春期,我们不怕叛逆[J].中小学班主任,2021,第A1期
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章历红（浙江省杭州市富阳区实验小学）.播一颗坚持的种子[J].中小学班主任,2021,第A1期
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叶国洪（浙江省杭州市富阳区实验小学）.“颜色密码”工作坊的美育创新实践与探索[J].中小学班主任,2021,第A1期
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金玲（浙江省杭州市富阳区富春第四小学）.“农”文化:小学班本劳动教育课程的设计与实施[J].中小学班主任,2021,第A1期
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肖钢（浙江省杭州市富阳区场口中学）.自我德育:班级德育课程的建构与实施[J].中小学班主任,2021,第A1期
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余利娟（浙江省杭州市富阳区富春第七小学）.新劳动教育“青青校园”课程的开发与实践[J].中小学班主任,2021,第A1期
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郑燕红（浙江省杭州市富阳区银湖街道新义小学）.小规模学校德育品质提升的实践探索[J].中小学班主任,2021,第A1期
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史晓峰（浙江省杭州市富阳区春建中心小学）.依托《道德与法治》教材 开展低年级规则教育[J].中小学班主任,2021,第A1期
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王静娜（浙江省杭州市富春第二小学）.核心素养视域下定制学生期末评语[J].中小学班主任,2021,第A1期
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孙雄朝（浙江省杭州市富阳区职业高级中学）.中职学校『青松』班建设的实践与创新[J].中小学班主任,2021,第A1期
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徐如意（浙江省杭州市富阳区富春中学）.“发声者联盟”班级文化建设探究[J].中小学班主任,2021,第A1期
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何水郡（浙江省杭州市富阳区富春第四小学）.家校沟通:读懂真实诉求,给予真诚回应[J].中小学班主任,2021,第A1期
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乔佳丽（浙江省杭州市富阳区富春三桥小学）.发挥微信群在家校沟通中的正面作用[J].中小学班主任,2021,第A1期
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康茜（浙江省杭州市富阳区永兴中学）.焦点解决对话在改善初中生手机依赖问题中的应用[J].中小学班主任,2021,第A1期
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张萍（浙江省杭州市富阳区富春第三小学）.以班级亲子活动为载体的小学生心理拓展训练初探[J].中小学班主任,2021,第A1期
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马夷虹（浙江省杭州市富阳区第二中学）.基于希望理论改善高三学生学业倦怠的路径探究[J].中小学班主任,2021,第A1期
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赵婧菲（浙江省杭州市富阳区永兴小学）.与“顶牛”的孩子“过招”[J].中小学班主任,2021,第A1期
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刘素琴（浙江省杭州市富阳区富春第七小学）.亡豆补苗,为时未晚[J].中小学班主任,2021,第A1期
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