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叶梅婷（福建省泉州外国语学校）.初中道德与法治课议题式教学实践与探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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侯忠伟1，王平义2，周敏3（重庆交通大学土木工程学院；重庆交通大学河海学院；重庆交通大学马克思主义学院）.“产学研一体化”视域下的全员思政“3+4”育人路径探讨[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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苏锦婕（西安外事学院）.新时代背景下大学生网络思想政治教育路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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赵丽媛1，翟继军2，杨崔阳2（桂林电子科技大学马克思主义学院；东北农业大学水利与土木工程学院）.“问题+合作”研究性教学模式的构筑与实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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梁红敏（江汉大学人文学院）.新文科背景下大学语文课程建设路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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王飞（湖南工艺美术职业学院）.新时代高职院校构建“三位一体”贯通式劳动教育实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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吴丽霞（广州民航职业技术学院）.“三教”改革背景下高职教师混合式教学能力提升策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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王琼英（山西铁道职业技术学院）.新时代下高职院校学生的理想信念教育研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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陈昊华（广西职业技术学院）.新时代劳动教育与“双创”教育融合路径研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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王凤金（福建省龙岩市上杭县城西小学）.深度学习下的小学数学说理课堂教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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郑玲玲（福建省泉州市丰泽区实验小学）.新课改背景下小学语文作业优化设计策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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林兰兴（福建省龙岩市武平县城厢中心学校）.探讨小学科学教学中提高小组实验的有效性策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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林琰（福建商贸学校）.新课标背景下中职语文四步教学法探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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郭忠英（福州高新区第三中心小学）.指向核心素养的要素导向教学实践[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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朱裔文（中国石油大学(华东)文法学院音乐系）.“音乐教学法”课程教学模式改革探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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洪易，陈张壮（常熟理工学院马克思主义学院）.高校思想道德与法治课社会实践教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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彭丽媛（新乡医学院马克思主义学院）.加强新时代高校思政课教师师德师风建设路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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许敏（福建福州屏东中学）.群文阅读教学指向写作模式在初中语文教学中的应用[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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巫昭海（广东茂名幼儿师范专科学校）.借助积极心理学激发高职学生学习动机有效策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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郭丽晶（福建省泉州市丰泽区第二实验小学）.小学数学教学中融入儿童哲学思维策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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朱传娜（新疆喀什大学）.新课程标准背景下统编语文教材的有效应用策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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陈熙（江汉大学马克思主义学院）.适应新时代大学生道德成长新特征的爱国主义教育研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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仲友（扬州大学广陵学院）.以人为本理念在高校教育教学管理中的应用探索[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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徐妍艳（赤峰学院）.基于新时代背景下大学生思政课堂教学改革研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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陆阳（宁夏工商职业技术学院）.高职院校创新创业教育中融入思政教育策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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边茜茜（福州机电工程职业技术学校）.课程思政融入中职语文教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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王艳（江苏省常州市武进区星辰实验学校）.初中道德与法治课实施中华传统美德教育的策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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陈峰（信阳职业技术学院）.高职院校大学生意识形态教育创新研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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曹婧（山西师范大学临汾学院中文系）.基于认知语言学视角探析现代汉语“给”的语法化[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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符公超（延边大学朝汉文学院）.任务型教学对外汉语语言点“又”和“再”的教学设计探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期
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