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薛佳怡（本刊）.科技与教育双向赋能 共塑未来[J].在线学习,2022,第C1期
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鞠传进（国家开放大学）.凝心聚力新阶段 协同奋进新征程 推进开放大学高质量发展[J].在线学习,2022,第C1期
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尘昌华（社区教育指导中心；上海开放大学奉贤分校）.混合式教学在开放教育中的应用实践[J].在线学习,2022,第C1期
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朱永新1,2（全国政协；民进中央）.未来，我们应该学什么？[J].在线学习,2022,第C1期
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熊丙奇（21世纪教育研究院）.职校生就业，不止步于高就业率[J].在线学习,2022,第C1期
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刘增辉（本刊）.推动高质量发展 笃行不怠向未来[J].在线学习,2022,第C1期
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刘增辉（本刊）.云浮模式,乡村人才振兴的广东方案[J].在线学习,2022,第C1期
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何曼（本刊）.强规范 守底线 ——引导高校非学历教育健康有序发展[J].在线学习,2022,第C1期
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刘增辉（本刊）.混合多元、学养结合：将学习融入养老全过程[J].在线学习,2022,第C1期
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刘增辉（本刊）.广东终身教育学分银行：先行先试 搭建人才成长立交桥[J].在线学习,2022,第C1期
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薛佳怡（本刊）.开放教育与职业教育融合发展的“大连经验”[J].在线学习,2022,第C1期
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刘增辉（本刊）.潍坊医学院继续教育学院院长李向辉:以内涵建设促高质量发展[J].在线学习,2022,第C1期
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张枝实，韩静（浙江开放大学发展规划处）.从“年度汉字”谈开大体系创新发展[J].在线学习,2022,第C1期
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赖鹏飞.2021 年慕课发展回顾[J].在线学习,2022,第C1期
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李德芳（全国高校现代远程教育协作组）.从学历继教虚假广告的危害性看加强治理整顿的必要性[J].在线学习,2022,第C1期
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何曼（本刊）.高校非学历教育进入规范管理新阶段 ——高校非学历教育规范管理与创新发展线上专题研修班举办[J].在线学习,2022,第C1期
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湖南省教育厅职成处.营造风清气正的学历继教发展空间[J].在线学习,2022,第C1期
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陈巍（上海商学院国际教育学院）.切实承担高校主体责任 规范学历继教广告发布行为[J].在线学习,2022,第C1期
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王世泽（温州医科大学继续教育学院）.规范广告发布 净化招生环境[J].在线学习,2022,第C1期
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王建（知金教育咨询有限公司）.净化宣传 导向阳光 ——加强广告发布管理 营造终身教育新生态[J].在线学习,2022,第C1期
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刘增辉（本刊）.华南师范大学教授、博士生导师钟柏昌：新基建要把人文关怀注入虚拟世界[J].在线学习,2022,第C1期
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何曼（本刊）.非学历教育进入规范管理新阶段[J].在线学习,2022,第C1期
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刘增辉（本刊）.在服务国家战略中建设一流开放大学[J].在线学习,2022,第C1期
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何曼（本刊）.让非学历教育监管“长牙齿”[J].在线学习,2022,第C1期
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何曼.华南师范大学网络教育学院副院长武丽志：落实主体责任，办人民满意的非学历教育[J].在线学习,2022,第C1期
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何曼（本刊）.抓管理促规范 强监管夯责任 ——省级教育行政部门在行动[J].在线学习,2022,第C1期
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何曼（本刊）.规范管理，当好非学历教育答卷人 ——普通高等学校在行动[J].在线学习,2022,第C1期
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何曼（本刊）.规范样板“清华经验”[J].在线学习,2022,第C1期
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何曼（本刊）.对标《规定》的“浙大模式”[J].在线学习,2022,第C1期
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