-
张晓芳（常州开放大学）.意识形态视域下新时代高职院校课程思政建设策略[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
姚登旺1，郑鑫2，尚定军3，刘娟娟4（南京城市职业学院质量管理与科研处；哈尔滨工业大学经济与管理学院；南京城市职业学院组织人事部；浙江旅游职业学院图书馆）.高职院校教师科研压力对抑郁情绪的影响 ——职业倦怠与焦虑的中介作用[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
易昌松（南通开放大学社会教育处）.职业教育与开放教育融合贯通培养高技能人才路径 ——以数字媒体技术专业为例[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
胡丽君（南京城市职业学院数字财商学院）.工作过程系统化：网络营销课程开发的思考与实践[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
乔维德（无锡开放大学科研与发展规划处）.城乡老年教育均衡发展：内涵特征、现状问题与逻辑进路[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
赵志华（杭州科技职业技术学院马克思主义学院）.高校思政课教师专业化发展路径：基于协同理论视角[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
李玲玲，王倩倩（南京城市职业学院马克思主义学院）.高职学生历史主动精神培育研究[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
章明霞，陈社育（南京城市职业学院）.艺术康养的类型学研究[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
虞晓骏1，罗殷2，刘家萍2（江苏开放大学《终身教育研究》编辑部；江苏开放大学教育科学研究院）.改革开放以来江苏终身教育发展的战略演进和特征缕析[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
周吟（南通博物苑社会服务部）.中国博物馆适老化服务策略研究[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
卢鉴策（浙江师范大学教育学院）.技术垄断时代的教育应对 ——基于德雷福斯现象学视角的思考[J].南京开放大学学报,2023,第4期
-
马国云（无锡开放大学科研处）.革命传统文学作品教学“陌生化”及解决对策——以凤凰职教语文为例[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
刘婧，陈志凌，刘利俊（杭州科技职业技术学院继续教育学院）.退役士兵适用型人才“1+N”培养模式探索[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
王士荣（江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院）.新征程背景下职业教育发展的基本要义与重要方略——基于对党的二十大精神的学习与思考[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
赵壮壮（南京城市职业学院公共教学部）.华为运动健康APP融入高校体育课内外一体化教学：理念到实践[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
刘婵，张书源（重庆邮电大学马克思主义学院）.趋势·价值·路径：人工智能时代的大学生思想政治教育[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
李静（广东开放大学湛江分校）.社会实践教学：破解课程思政核心问题的关键——以当代中国政治制度课程为例[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
朱冠华1，乔维德2（无锡开放大学信息与资源建设处；无锡开放大学科研与发展规划处）.数字化转型背景下的老年数字化学习力建构研究[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
肖三秀（东莞开放大学教务处）.基于“一核四维三层面”的基层开放大学创新创业教育模式——以东莞开放大学为例[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
林海华1，范嘉琪2（内蒙古开放大学教学部；内蒙古开放大学人事处）.黄河流域开放大学“一村一”学员参与乡村振兴意愿影响因素研究[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
肖光华1，王清莲2（江苏城乡建设职业学院；常州开放大学）.地方省级社区教育虚拟智库建设影响因素与路径分析——以江苏省为例[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
刘玄（安庆开放大学开放教育处）.管子人本管理思想与方法的现代价值[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
王怡娜（兰州理工大学马克思主义学院）.人工智能赋能高校思想政治教育的价值旨归与创新路向[J].南京开放大学学报,2023,第3期
-
闫彩虹（淮阴工学院马克思主义学院）.供给侧思维下高校思政课“双线融合式”教学模式优化路径[J].南京开放大学学报,2023,第2期
-
张满东（杭州科技职业技术学院马克思主义学院）.职业教育赋能共同富裕的理论探赜与实践路径[J].南京开放大学学报,2023,第2期
-
李渭1，李秋生2（内蒙古开放大学城乡社区学院；内蒙古开放大学党委教师工作部）.论社区教育在乡风文明建设中的内容建构——基于内蒙古社区教育的实践探索[J].南京开放大学学报,2023,第2期
-
仲红俐（常州开放大学终身学习指导中心）.江苏省老年大学发展的历程、特征与启示[J].南京开放大学学报,2023,第2期
-
寇龙1,2，张清华1，段晓聪1，陈江燕3（广州华商学院教务处；国立发展管理学院国际学院；广州应用科技学院人工智能与电气工程学院）.高校教师使用网络教学平台采纳意愿研究：基于TAM3[J].南京开放大学学报,2023,第2期
|