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徐静（兰州理工大学）.新时代思政课程与课程思政协同育人机制构建的困境及对策[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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苏波，宫麟丰（辽宁农业职业技术学院）.黄炎培职业教育思想对高职英语课程思政建设的启示[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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张振东1，张傲然2（辽宁农业职业技术学院；西北农林科技大学）.北方日光温室分布式智能监管平台总体设计初探[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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崔堂凯，李波（山东农业大学）.中华优秀农耕文化的当代价值、生存困境与传承策略[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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张洛溶（安徽师范大学）.乡村振兴战略下我国农村生态文明建设的问题和出路探寻[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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山蕊蕊，马婷婷（山东农业大学）.价值、困境与路径：数字时代农民媒介素养提升研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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徐善思（福建体育职业技术学院）.高职翻转课堂教学质量评价体系的构建[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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丁晓东，吴奕，赵峰松（辽宁农业职业技术学院）.基于SEM模型的高职学生产业学院参与意愿与影响因素分析 ——以辽宁省高职院校为例[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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李媛，陶辰（辽宁农业职业技术学院）.高职院校课程思政教学面临的困境与对策思考[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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梁丹（大连职业技术学院）.高职院校课程思政素材开发与建设策略研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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陈薪伊（汕尾职业技术学院）.基于大学生认同感提升的网络思政教育平台建设策略探究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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韩雪，张春浩，赵悦，李云飞（辽宁农业职业技术学院）.高校党史学习教育的三重逻辑审视[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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康晨，王欣蕊（河北师范大学）.高校培育大学生法治文化认同感的策略探究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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路红波，郑玉艳，贾金辉，马胜宾（辽宁农业职业技术学院）.高职课程思政教学实践探索 ——以“水产品加工技术”课程为例[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第6期
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沙从浩，卢红飚（福建师范大学）.新乡贤助力乡村振兴的逻辑、价值与路径研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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徐丽芳，赵希彦，薛全义，林璐，牛牧笛（辽宁农业职业技术学院）.两种数据处理方法对教师教学质量评价结果影响的比较研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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姚斌（浙江农业商贸职业学院）.乡村振兴背景下高职涉农专业学生对口就业意愿影响因素的研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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郑艺1，王振龙2（辽宁现代服务职业技术学院；辽宁农业职业技术学院）.高职创新创业教育质量提升的策略研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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黎成才，朱美旭，梁玉（广西师范大学）.伟大建党精神融入高校思政课的现实意义与实践路径[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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高涵（辽宁农业职业技术学院）.大麦若叶凝胶软糖最佳制作配方的研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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张建平，马胜宾（辽宁农业职业技术学院）.手持式日光温室塑料棚膜清洗装置的研制与试验[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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孙梦雅，王鹤霖，乔冬（辽宁师范大学）.高校课程思政元素理解与表达的应然逻辑与实践进路[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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许平友，李冬霞（常州机电职业技术学院）.高职扩招背景下人才培养的实践与探索——以常州机电职业技术学院为例[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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叶琳（兰州理工大学）.“三化”教学在思想政治理论课中的实现路径[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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李丽萍（汕头职业技术学院）.新时代“专插本”学生思政课教学的供给侧改革研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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邹文宽（沈阳音乐学院）.高校管理权力和学生权利冲突调适的策略研究——以法治视角考量[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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张飒（沈阳农业大学）.高校“五位一体”班集体建设与管理模式的探索与实践——以沈阳农业大学生物学院2017级生物科学2班为例[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,第5期
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