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期刊文章列表

  • 张利涛1,陈璇宇2(青海大学马克思主义学院;青海师范大学马克思主义学院).培养时代新人:何以必要与何以可为[J].青海教育,2023,第C3期
  • 马兴虎(海北州门源县青石嘴镇寄宿制小学).“双减”背景下家庭教育实施策略[J].青海教育,2023,第C3期
  • 樊万娟,周有寿(西宁市西川中学).以智能研修赋能教师专业成长——以西宁市西川中学为例[J].青海教育,2023,第C3期
  • 陈茜(西宁市城中区教育局).“双减”政策下发展性教育督导实践研究——以西宁市城中区教育督导调研为例[J].青海教育,2023,第C3期
  • 智青措(海东市平安区王家庄小学).基于家校共育视角的小学德育新模式[J].青海教育,2023,第C3期
  • 张永贞1,杨文利2(西宁市教育科学研究院;青海省电化教育馆).基于智能研修平台的区域精准教研实践路径探析[J].青海教育,2023,第C3期
  • 郭勇俊(西宁市城西区五四小学).小学数学低年级无纸化测评实践研究[J].青海教育,2023,第C3期
  • 薛卫星(西宁城市职业技术学院).高职院校软件技术专业“岗课赛证”综合育人教学改革实践路径——以西宁城市职业技术学院为例[J].青海教育,2023,第C3期
  • 郭彦芝(西宁市教育科学研究院).英语学习活动观下的3A教学策略的实践与运用[J].青海教育,2023,第C3期
  • 韩金花(西宁市西关街小学).小学劳动教育课程转化改进路径探析[J].青海教育,2023,第C3期
  • (青海省教育厅主题教育领导小组办公室).铸师魂 修师德 正师风——省教育厅大力加强教师师德师风建设[J].青海教育,2023,第C3期
  • 范成秀(海东市乐都区岗沟学校).基于核心素养的初中语文大单元教学试析[J].青海教育,2023,第C3期
  • 王祥奎(西宁市教育科学研究院).语文大单元统整教学三要[J].青海教育,2023,第C3期
  • 哈昕茹(西宁市大通县桥头镇第四完全小学).小学语文阅读策略单元教学路径浅探[J].青海教育,2023,第C3期
  • 东彩霞(西宁市少年宫).小学语文整本书阅读教学的思考与实践——以《三国演义》整本书阅读教学为例[J].青海教育,2023,第C3期
  • 顾之芸(西宁市光华中学).新课标视角下培养高中生政治认同的策略[J].青海教育,2023,第C3期
  • 刘海鹏(西宁市湟中区教育局).形成性评价在初中英语写作教学中的应用[J].青海教育,2023,第C3期
  • 丁生豪(西宁市大通县第二完全中学).核心素养下传统文化融入高中数学课堂教学探析[J].青海教育,2023,第C3期
  • 李银山(海东市平安区教育局).初中数学教学中学生创新思维和创新能力培养刍议[J].青海教育,2023,第C3期
  • 夏海莲(西宁市北大街小学).大概念视角下单元整体教学的路径[J].青海教育,2023,第C3期
  • 周小菊(海东市平安区第一小学).“双减”背景下小学数学课堂教学策略探究[J].青海教育,2023,第C3期
  • 王娜1,2,张利华3(青海民族大学;青海省教育科学研究所;青海民族大学教师教育学院).小学家庭教育指导常见问题及改进策略研究[J].青海教育,2023,第C3期
  • 何太山(西宁市大同街小学).学校消防安全教育实施策略[J].青海教育,2023,第C3期
  • 邓赟(海东市教育局).提高英语试卷讲评课效果方法探究[J].青海教育,2023,第C3期
  • 张俊(西宁市第一中学).“三全育人”视域下思政课程与课程思政协同育人实践研究[J].青海教育,2023,第C3期
  • 张俊(海东市循化县白庄初级中学).乡村初级中学寄宿制学校学生管理四要[J].青海教育,2023,第C3期
  • 雷榕(西宁市城北区祁连路小学).五育融合促进学生全面发展之思——以西宁市城北区祁连路小学为例[J].青海教育,2023,第C3期
  • 郭永发(青海大学).汲取能量 积蓄力量 推动高等教育事业高质量发展[J].青海教育,2023,第C3期
  • 冯永香(中共青海省委党校报刊编辑部).党的创新理论学习与宣传的拓展路径[J].青海教育,2023,第C3期
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