-
况亚萍，殷博文（江西服装学院）.红色故事融入大学课程思政教育研究 ——以江西红色文化资源为例[J].科学咨询,2023,第24期
-
王安东，周媛媛（广东茂名幼儿师范专科学校）.浅析高职美术教育专业课程思政建设 ——以美术史论课程为例[J].科学咨询,2023,第24期
-
郭春香，谭妙娟，廖华丽，吴丽，李婷菲，张秀娟，唐璐，李卫庆（广东省食品药品职业技术学校）.五年一贯制药品、食品类专业分析化学信息化课程的建设探索与实践[J].科学咨询,2023,第24期
-
刘伟荣1，刘安庚2，蔡凌飞3（上海商学院工商管理学院；上海商学院教务处；上海商学院商务信息学院）.“Python 金融数据分析实验”课程教学中存在的问题及对策研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
方惠（川北医学院）.“医学文献检索与利用”课程思政教学案例库的构建与应用[J].科学咨询,2023,第24期
-
严胡勇1,2，张婧月1，李福1，邓元园3，刘丹1，邹映1，李明2（重庆理工职业学院；重庆工商大学；重庆市合川区双凤镇中心完全小学）.高职“Python 程序设计”课程思政教学改革路径[J].科学咨询,2023,第24期
-
张雪梅（安徽财经大学金融学院）.新时代高校辅导员管理班级模式实证研究 ——基于师生命运共同体的视角[J].科学咨询,2023,第24期
-
田甜（陕西艺术职业学院）.借助短视频平台实施摄影摄像技术教学的对策研究 ——以“抖音”为例[J].科学咨询,2023,第24期
-
秦燕燕，周兰兰，张磊（深圳职业技术学院）.基于病例讨论的高职护理病理学教学改革[J].科学咨询,2023,第24期
-
邵苗苗，王卫民（山东经贸职业学院）.基于“岗课赛证”融通的“审计基础与实务”模块化教学研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
李春平（重庆旅游职业学院）.基于岗位需求的“园林工程”课程教学改革研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
高洁，李日著，蒙山，卢露碧，张丽凤（右江民族医学院病理生理学教研室；右江民族医学院附属医院）.“互联网+”背景下思政与案例融合在病理生理学课程中的应用研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
宋瑞，杨晓玉（新疆师范大学）.大学语文教学内容和课程体系建设研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
张训浩1，张宜蓓1，刘玉君1，易志龙1，谭银花2（重庆三峡医药高等专科学校；重庆三峡医药高等专科学校附属人民医院）.浅议如何让课程思政更具“亲和力”[J].科学咨询,2023,第24期
-
康汉真（平顶山学院）.基数效用论课程思政案例教学设计[J].科学咨询,2023,第24期
-
彭晓进（安康职业技术学院）.高职医学类专业物理互动教学方式的实践应用探析[J].科学咨询,2023,第24期
-
马丹戎（西安翻译学院）.输入假说理论指导下增强英语晨读的实效性研究 ——以西安翻译学院文传院高职为例[J].科学咨询,2023,第24期
-
崔丽芳1，邓迎春2（广州应用科技学院经济管理学院；广东培正学院经济学院）.独立学院基于MOOC 的线上线下混合式教学探索 ——以金融专业课程为例[J].科学咨询,2023,第24期
-
魏晓，张燕，景娟（阿克苏职业技术学院）.柯柯牙精神融入高职“妇产科护理”课程思政教学路径研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
夏希（遵义师范学院人文与传媒学院）.“中国现当代文学I”课程思政教学改革探究[J].科学咨询,2023,第24期
-
杨立佳（天津交通职业学院）.“仓储管理”课程沉浸式虚实融合教学改革研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
宋青青，折改梅，李强，徐暾海，石晋丽（北京中医药大学中药学院）.寓思政于学科属性的中药化学课程教学探索[J].科学咨询,2023,第24期
-
郁莉，田岩，蒋磊，邓玉营（常州工程职业技术学院）.生物产品检验检疫课程思政教学实践与探索[J].科学咨询,2023,第24期
-
王永丽（广东食品药品职业学院）.立体化教材建设以及与线上线下混合式教学模式耦合的实践研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
吴翠艳（鹿寨职业教育中心）.用心带班，仁爱浸润 ——以学生为中心建立有凝聚力的班级[J].科学咨询,2023,第24期
-
葛振峰1，李卓然2（宁波财经学院；北京师范大学智慧学习研究院）.创业支持资金绩效审计评价指标体系构建研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
朱瑞金，唐波，崔崇雨（西藏农牧学院电气工程学院）.西藏地方院校“广参与”型创新创业建设研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
李丽芳1，李长波2（吉林警察学院；南京大学附属中学）.高职教育中创新创业能力评价指标体系优化策略研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
康玉环（西藏大学马克思主义学院）.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究[J].科学咨询,2023,第24期
-
梁昕，张晨（南京机电职业技术学院）.产教融合背景下混合式教学实施路径研究[J].科学咨询,2023,第24期
|