-
王娜（天津滨海职业学院）.新形态教材建设引领大数据与会计专业高质量发展的实践[J].考试研究,2023,第6期
-
左欣，尹凡（长春工业大学外国语学院）.英语专业八级考试阅读理解内容效度的历时研究[J].考试研究,2023,第6期
-
张远增（华东师范大学）.问题难度机理探析[J].考试研究,2023,第6期
-
王旭，蒋慧玲，张涵（长沙市长郡梅溪湖中学）.智慧体育促进学生体质提升——基于国家义务教育质量监测结果的学校应用实践[J].考试研究,2023,第6期
-
李祥，孟月桐（中国人民公安大学法学院；济南工程职业技术学院）.考试违法行为行政处理的类型化探析[J].考试研究,2023,第6期
-
温红博（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.强化结果应用 助力教育高质量发展 ——长沙市国家义务教育质量监测结果应用探索[J].考试研究,2023,第6期
-
章勇，邹良，唐文君（长沙市教育科学研究院教育质量监测与评估中心）.国家义务教育质量监测数据结果应用的市级路径探究[J].考试研究,2023,第6期
-
黄迎浪，刘旺，黄杰（天心区教育局；天心区教育科学研究中心；天心区仰天湖实验学校）.区域义务教育质量监测结果应用策略探究 ——以长沙市天心区小学数学为例[J].考试研究,2023,第6期
-
余清萍，裘舒杰，徐光利（浙江财经大学外国语学院；浙江大学人力资源处；绍兴上虞区实初集团实验中学）.《中国英语能力等级量表》在初中一年级英语口语教学中的检验[J].考试研究,2023,第6期
-
张亚群，张旭雯（厦门大学教育研究院；深圳市宝安区清平实验学校）.国家资格框架下的多元选择——新西兰高校考试招生的特征与启示[J].考试研究,2023,第6期
-
田果，刘静（北京鼎智传承科技有限公司；北京工业大学）.信息技术领域建立新型从业者能力考试评价模式[J].考试研究,2023,第6期
-
《考试研究》编辑部.稿约[J].考试研究,2023,第6期
-
管恩浩，胡文杰，任冠男（海军勤务学院教学考评中心；内蒙古大学经济学院）.我国考试研究现状及趋势——基于《中国考试》研究热点及其知识图谱的计量分析[J].考试研究,2023,第6期
-
岳晓融1,2，张立国1（陕西师范大学教育学部；西安音乐学院）.高校艺术类专业招生省级统考制度改革的现实困顿与实践指向[J].考试研究,2023,第5期
-
柳靖1，刘超2（河北师范大学；高等学校考试招生部；河北省教育考试院）.构建河北省“职教高考”技能考试的思考[J].考试研究,2023,第5期
-
徐东波（中国特色社会主义发展研究院）.新高考背景下高中开展生涯规划教育的成效、困境与省思[J].考试研究,2023,第5期
-
罗玛（宁波大学教师教育学院）.“证据推理”能力测评工具的开发与检验[J].考试研究,2023,第5期
-
刘畅（天津市教育招生考试院）.省级教育考试机构人员考核问题分析及精准考核路径探究[J].考试研究,2023,第5期
-
丁秀涛（北京教育考试院）.考试评价在教学诊断中的应用探索——以北京高考评价为例[J].考试研究,2023,第5期
-
罗成禹，杨宏博，刘惠玲（教育部教育考试院）.两种混合模型对教师资格考试中学数学试题的性别DIF研究[J].考试研究,2023,第5期
-
王肖竹，王佶旻（北京语言大学）.多项选择题命题技术：基于新手命题员培训的案例[J].考试研究,2023,第5期
-
卢雨辰1，何文2，李娜3，刘汝凤4（天津市教育招生考试院；天津市南开中学；天津市滨海新区塘沽一中；天津市滨海新区塘沽一中）.指向“证据推理”素养评价的等级性考试命题探索[J].考试研究,2023,第5期
-
张思佩，王晓红（湖北省教育考试院）.基于PDCA优化新高考命题培训机制[J].考试研究,2023,第5期
-
贺益梅，曾昱（闽南师范大学教育科学学院）.美的感受力量表在中国中学生的信效度检验[J].考试研究,2023,第5期
-
周晶（江苏省教育考试院）.国家教育考试智慧考务的实现路径[J].考试研究,2023,第5期
-
阳敏1，林长春2（重庆师范大学；重庆师范大学初等教育学院）.阅读元认知策略对科学素养影响的实证研究——基于PISA2018的数据分析[J].考试研究,2023,第5期
-
《考试研究》编辑部.稿约[J].考试研究,2023,第5期
-
畅蓓（天津中德应用技术大学）.平衡计分卡视角下：高校经济责任审计考核评价指标建立[J].考试研究,2023,第4期
|