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期刊文章列表

  • 姜晓玉(中共河北省委教育工委党校).新时代中小学师德师风建设中的党建价值[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 周雅丽(邯郸市丛台区秋实幼儿园).幼儿劳动教育的价值与策略[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 闫春江(河北省教育科学研究院).推进党组织领导的校长负责制助力我省中小学校高质量发展[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 张大林,张 洁(石家庄交通运输学校).校企合作背景下专业教师、专业技术人员双向流动模式探索 ——以石家庄交通运输学校为例[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 钱洪涛(唐山市丰南区胥各庄镇中心校).师生共舞,享受教育的美好[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 林忠玲.读课标需练就“三双眼睛”[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 刘秀杰(唐山市路北区幸福小学).利用网络平台开展小学综合素质评价的实践研究[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 娄延果.从管理到治理:管理范式、制度与操作的深度变革[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 和晓珍(晋州市第七小学).课本剧编演在小学语文教学中的作用[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 相清华.找准课程创新与教学变革的着力点[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 李红义(石家庄市第二中学).浅谈朝贡体制[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 张秉金(邢台市教育科学研究所).数理能力到核心素养:数学新课标的传承与创新 ——小学数学课程标准主要特点与教学启示[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 张洪祥(邢台市信都区教育局).精准把握课标脉搏,培育学生体育素养 ——初中体育与健康课程标准解读及教学思考[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 张俊馨(张家口市教育科学研究所).基于人本视角的初中英语新课标解读与教学建议[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 王亚红(定州市中心实验小学).党组织领导的校长负责制的实践探索[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 杨今宁(河北省教育科学研究院).核心素养 ——理解道德与法治课程标准的关键[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 林书君(河北师范大学).教师领导力的内涵与提升策略[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 董羊城(石家庄市第二十八中学).教师学科知识体系的建构[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 栗艺文,张春炬(保定市青年路幼儿园).公办幼儿园集团化办学的实践探索 ——以保定市青年路幼儿园为例[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 李杰(成都麓湖·A4美术馆).孩童世界里的光亮与梦想[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 江雪梅(河北师范大学).“马扎校长”的幸福生活[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 夏强(石家庄市第四十四中学).发掘减负提质的三重育人价值[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 李春和1,房晓梅1,杨旭升2(东光县教育局;东光县张彦恒中学).信息技术与教育教学深度融合的策略[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 赵海涛,朱宏波(唐山市开平区教育局).教育信息化促进区域教育优质均衡发展[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 郭立平(邢台市金华实验小学).培育核心素养应“拾级而上”[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 张娜,王鹏倩(邢台市幸福源小学).新课标背景下的实践育人策略[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 杨思埔.打造优质教育品牌,办人民满意的学校 ——邢台市任泽区西街小学办学剪影[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 周洪松.芬芳桃李扮靓太行 ——河北省老区教育事业发展启新篇[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
  • 吴冠斌.做一名有教育情怀的校长 ——访唐山市丰南区胥各庄镇中心校校长钱洪涛[J].河北教育(综合版),2022,第C1期
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