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刘美良1,温福长2,马茂年3(浙江省绍兴鲁迅中学;浙江省海宁高级中学;浙江省杭州高级中学).退化解构识真颜 多元表征探本原[J].数学通讯,2021,第24期
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王文彬(江西省抚州市第一中学).嵌入常见的函数不等式命制试题[J].数学通讯,2021,第24期
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张鹄,龚大晖(湖北省武汉市第二中学;湖北省武汉市江岸区中学教研室).我为高考设计题目[J].数学通讯,2021,第24期
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唐浩松,徐章韬(华中师范大学数学与统计学学院).从抽屉原理到Ramsey定理[J].数学通讯,2021,第24期
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蒋荣清(浙江省台州市教育教学研究院).从6174这个数字黑洞谈起[J].数学通讯,2021,第24期
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刘静宜1,胡典顺1,姚本武2(华中师范大学数学与统计学学院;湖北省潜江中学).向量投影结果究竟是数量还是向量?[J].数学通讯,2021,第24期
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林少欣,严亚强(苏州大学数学科学学院).优秀数学教师教学设计智慧的要素[J].数学通讯,2021,第24期
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李昌官(浙江省台州市教育教学研究院).数学审题:审什么?怎样审?[J].数学通讯,2021,第24期
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王凯(江苏省天一中学).基于ICME-14议题的中学概率统计教学的若干思考[J].数学通讯,2021,第24期
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吕增锋(浙江省象山县第二中学).数学解题教学不只是“解题”[J].数学通讯,2021,第24期
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唐婷婷(江苏省锡山高级中学).整体学习三部曲:联系、组织、整合[J].数学通讯,2021,第24期
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张倬霖,贾春龙(上海市行知中学).从“小木屋模型搭建”探索跨学科融合教学实践[J].数学通讯,2021,第24期
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林捷鸿(福建省闽清县第一中学).运用“问题导学”探寻素养培育[J].数学通讯,2021,第24期
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吴文尧(浙江省宁波市北仑中学).运用三角代换优化椭圆问题的运算过程[J].数学通讯,2021,第24期
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徐丁点,张兴松(中国人民大学附属中学朝阳学校).一道数列压轴题的拓展与思考[J].数学通讯,2021,第24期
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费红亮1,曾善鹏2,3,宋庆4(浙江省杭州高级中学;浙江师范大学教师教育学院;杭州市电子信息职业学校;北京航空航天大学图书馆).一道几何不等式的加强与推广[J].数学通讯,2021,第24期
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施利强1,丁少杰2(浙江省德清县高级中学;浙江省奉化中学).基于高考试题的数列收敛速度探究[J].数学通讯,2021,第24期
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王宁(北京师范大学附属实验中学).对2021年高考北京卷解析几何题的研究和探源[J].数学通讯,2021,第24期
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李光刚(重庆市铜梁二中).一道截面问题的错解及辨析[J].数学通讯,2021,第23期
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杨华1,黄杰2,李波1(湖北省武汉市汉铁初级中学;山东省滨州市北镇中学初中部).梳理特征觅路径 合理构造探方法[J].数学通讯,2021,第23期
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杨春波(河南省郑州中原一中实验学校).一道四边形面积问题的多种解法及深入思考[J].数学通讯,2021,第23期
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俞新龙(浙江省绍兴市柯桥区平水镇越崎中学).要重视用传统方法解答立体几何解答题[J].数学通讯,2021,第23期
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刘密贵(南京师范大学附属中学树人学校).从错误反思向本真追溯——2021年南京市中考概率题的解与思[J].数学通讯,2021,第23期
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董林(山东省高青县第一中学).由一个数学问题得到的几何不等式链[J].数学通讯,2021,第23期
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林革(江苏省扬州职业大学).?的近似值的求法[J].数学通讯,2021,第23期
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郑小娇(江苏省常州外国语学校).一道与四边形对边中点相关的课本习题引发的延伸探究[J].数学通讯,2021,第23期
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钟珍玖(江苏省江阴市第一初级中学).专题复习课“二次函数中的最值问题”的教学设计、实施与思考[J].数学通讯,2021,第23期
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杨光华,王小燕(湖北华一寄宿学校).从一道中考几何题谈“共圆类问题”[J].数学通讯,2021,第23期
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