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李聪璐（北京市海淀区万泉小学）.聚焦单元整合教学,促进学生深度学习[J].北京教育,2023,第34期
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于海萍（北京市海淀区万泉小学）."双减"背景下,家校协同共育的实践探索[J].北京教育,2023,第34期
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李磊（北京市海淀区万泉小学）.体育课堂落实"学、练、赛"一体化出实施策略[J].北京教育,2023,第34期
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林灿（北京市海淀区万泉小学）.用音乐厚植学生的家国情怀[J].北京教育,2023,第34期
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李刚刚.夯实教育强国基点,探索基础教育创新之路[J].北京教育,2023,第34期
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高原（北京工业大学学生工作部）.发挥高质量党建引领作用建设高质量特色经管学院[J].北京教育,2023,第32期
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中共北京印刷学院委员会.奋进新时代启航新征程为建设中国特色国际知名出版大学而不懈奋斗[J].北京教育,2023,第29期
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北京交通大学附属中学.以"幸福号"党建品牌提升"幸福教育"质量[J].北京教育,2023,第28期
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北京市海淀区中关村第三小学.建设"大·家"品牌 做好"大"教育[J].北京教育,2023,第28期
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文学，赵静（北京化工大学材料科学与工程学院）.新时代党建引领高校师资队伍建设的内在逻辑与实践路径[J].北京教育,2023,第26期
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王建稳（北方工业大学党委）.产教融合视角下研究生培养模式改革与实践[J].北京教育,2023,第26期
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刘泽君（北京市第十三中学）.基于五维视角的阅读助力学生思维发展[J].北京教育,2023,第25期
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北京市海淀区教育党校.建设党建品牌,以党建引领教育高质量发展[J].北京教育,2023,第25期
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董灵（北京市丰台区丰台第五小学）."我与母校的最美合影"[J].北京教育,2023,第25期
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曹丽宁，魏向晨（北京市丰台区丰台第五小学）.项目式学习的阶段设计与实施[J].北京教育,2023,第25期
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黄小惠（北京石油化工学院马克思主义学院）.高校思政课"学、思、研、悟、行"五步教学法的探索与实践[J].北京教育,2023,第23期
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石泉（北京石油化工学院马克思主义学院）.高校"形势与政策"课程教学机制改革的探索与研究——以北京石油化工学院为例[J].北京教育,2023,第23期
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赵明茹（北京东城区教育科学研究院中学）.北京市东城区赵明茹美水学科名师工作室[J].北京教育,2023,第22期
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刘国雄（对外经济贸易大学附属中学）.专题教育不独立设课,如何融入日常教育教学?[J].北京教育,2023,第22期
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马楠（中国音乐学院教学服务中心）.打造具有国学底蕴的多功能育人型艺术校园——中国音乐学院校园建设侧记[J].北京教育,2023,第20期
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陈春红（北京明远教育书院实验小学）.中小学如何培养学生的科学精神[J].北京教育,2023,第19期
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巩琳萌，霍彬涛（北京第二外国语学院党委宣传部）."大思政"特色育人格局实践与探索——以北京第二外国语学院为例[J].北京教育,2023,第17期
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孙建，陈玉平，刘双，董艳（首都师范大学党委组织部）.提升发展大学生党员工作质量研究坚持政治标准[J].北京教育,2023,第17期
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李越苹（首都体育学院）.体育教育专业体育课程教学改革设计基于OBE理念的[J].北京教育,2023,第17期
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陈静，张海飞（北京市顺义区裕龙小学）.混合式学习背景下整本书阅读的教学策略[J].北京教育(普教版),2023,第12期
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李晨松，侯志宏（北京市通州区潞河中学）.基于初中学段的小初高衔接融通校本课程体系的构建与实施[J].北京教育(普教版),2023,第12期
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彭波（北京市西城区教育科学研究院）.探究性共同体：区域教科研人员轮岗的实践与思考[J].北京教育(普教版),2023,第12期
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