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期刊文章列表

  • 张华(重庆市合川区教科所).认知·理解·体悟:指向思维发展提升的深度阅读[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 罗茹静(梅州市梅江区教师发展中心).诗理·诗趣·诗境:古典诗歌课堂教学三步进阶[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 徐妮(重庆市璧山职业教育中心).黛玉的眼泪[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 练凤娟(淄博市临淄区皇城镇第二中学).鲁迅小说数词之妙[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 孙智勇(博兴第二中学).《边城》的唯美主义内核:“诗化”与“净化”[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 刘霞(镇原县开边九年制学校).语文味到底是什么味[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 许志清(泉州师范学院附属鹏峰中学).自主同本书选文组元的群文阅读[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 董玉真(确山县第一高级中学).焦大形象背后的匠心[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 徐冬(厦门市禾山中学).新旧纠缠中的信仰悖论——《祝福》人物形象的症候式分析[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 胡爱华(河南省基础教育教学研究室).向《诗经》学习写作[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 吴俊(靖江市第一高级中学).《再别康桥》的“语言建构与运用”[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 金叶(南京市江北新区浦口外国语学校高新分校).语文基础知识教学的情境融入与自主建构[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 闫业梅(滕州市龙泉街道滕东中学).解读新课标的视角[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 蔡明子(杭州师范大学东城实验学校).“诗意”行走的教学[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 吕玲玲(杭州市钱塘区钱塘高级中学).《拿来主义》的“话语突破”[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 张静月(定兴县第二中学).有关《水浒传》的教学思考[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 曹亚萍(渭南市临渭区北塘实验学校).“深度学习”的力度、广度、厚度、高度[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 柴米娜(北京市顺义区教育研究和教师研修中心).《我的叔叔于勒》的解读嬗变历程[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 杜水田(天津市滨海新区教师发展中心).“作业课程化”的研究与实施[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 杨文颖(陕西省洛南中学).巧设支架解古诗 层阶建构明鉴赏[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 鲁国权(余姚市梨洲中学).文言文项目化学习情境的设计与应用[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 徐勋建(安康市恒口高级中学).古诗文的推理法教学[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 董彩凤(西安高新区第四完全中学).《卖油翁》教学的十种切入视角[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 张朝宾,田雪明(河北定州中学).入乎其内 出乎其外——《峨日朵雪峰之侧》教学方法[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 赵晓军(礼县实验中学).祥林嫂的抗争路[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 陈明(南宁市第二十八中学).《水浒传》文本与影视作品对比阅读[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 杜丽萍(银川市教育考试中心).范进和孔乙己形象的辨识度[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 吴小梅(淮南第二十六中学).批判思维与论证阅读——《愚公移山》的改进教学[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 黄瑞雪(江苏省天一中学).传记写作教学纾困[J].中学语文教学参考,2022,第36期
  • 陈鸿儒(雷州市第一中学).“说真话,抒真情”写作点睛[J].中学语文教学参考,2022,第36期
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