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梁杰珍1，钟小川2（惠州卫生职业技术学院心理健康教育中心；惠州学院心理健康教育与咨询中心）.青少年家庭亲密度和适应性与手机依赖的关系 ——以广东省惠州市中职校学生为例[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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陈霞1，高玉婷2（中国海洋大学国际事务与公共管理学院；厦门大学公共事务学院）.本科生导师制的实践类型与完善路径[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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姚便芳，万正维（成都大学师范学院）.“能量递增式”课程思政体系建设的实践探索 ——以成都大学小学教育专业为例[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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谢耀晶（广西外国语学院）.信息技术在大学英语混合式教学中应用的实证研究 ——以翻转外语小程序为例[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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刘红日（长春教育学院信息技术部）.小学语文新手型教师TPACK结构调查与分析[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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韩文羽（中国矿业大学人文与艺术学院）.汉语国际教育助力“一带一路”建设[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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张海玲（长春师范大学计划财务处）.审计失败案例研究 ——以辉山乳业为例[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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张宝富（长春职业技术学院财务处）.高校收费一体化管理初探[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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宋岩（长春教育学院）.标识设计《小辰科技》[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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初征（吉林大学附属中学力旺实验小学）.油画《夏至》[J].长春教育学院学报,2021,第12期
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陈萱，高琰（长春教育学院英语教研室）.多模态视角下初中英语词汇教学初探[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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段君丽1，吴景军2（长春教育学院理科教研室；长春市第二实验中学）.对高中生数学学业质量评价的调查分析报告[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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李晓娜（江苏工程职业技术学院）.高职院校智慧课堂教学PDCA循环管理模式探析[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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谈小平，陈城洋（长春职业技术学院）.职业院校产业学院建设路径研究与实践 ——以长春职业技术学院为例[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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卞昶懿，孙一，李春雷（吉林大学体育学院）.小学足球教学理念、原则、方法探析[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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罗云1，陈文彬2（肇庆学院教育科学学院；广东省致远社会工作服务中心）.网络暴力游戏对青少年道德敏感性的影响 ——自我控制的调节作用[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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杨东（吉林工程技术师范学院教务处）.应用型高校教学管理信息化体系数据互通融合的实践探索[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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张纯，袁琳（东北林业大学马克思主义学院）.信息化时代革命文化的弘扬与发展探析[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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马双，陈文辉（吉林外国语大学国际传媒学院）.学科（语文）教育硕士人才培养实践与思考 ——以吉林外国语大学为例[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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王兴宇（长春教育学院）.资源型研学课程开发探究 ——基于研学实践教育基地[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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焦爽1，王玉2（长春教育学院；公主岭市响水镇中学）.基于虚拟仿真技术的初中化学实验教学研究[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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李林（梅河口市第五中学）.中韩两国高中语文教材“练习系统”的比较研究[J].长春教育学院学报,2021,第11期
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何颖，邓奕文，张久惠（徐州工程学院金融学院）.基于熵权-模糊综合评价的继续教育师资力量研究[J].长春教育学院学报,2021,第10期
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李涛1，刘苏2（长春教育学院教育教研室；长春市第一实验中海小学）.运用发展性团体辅导促进教师心理成长的意义探索[J].长春教育学院学报,2021,第10期
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刘海东1，张秋红2（吉林工程技术师范学院经济贸易学院投资学系；吉林农业大学经济管理学院）.应用型本科院校投资学专业核心技能的意义及获取研究[J].长春教育学院学报,2021,第10期
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