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赵春娥，夏丽梅，白雪梅（青海师范大学历史学院）.近代青海蒙藏地区治理方式变迁述论[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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庞书纬（青海师范大学"两弹一星"精神研究院，青海师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心）.文化形象学视野下的话剧《永怀之歌》[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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马建萍1，霍佳雨2（青海师范大学数学与统计学院；青海省西宁市第七中学）.《高等数学》中融入课程思政的理论基础、教学原则和意义[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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孔占芳（青海师范大学民族师范学院）.当代藏族作家汉语创作管见[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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马海寿，裴军鹏，白晓荣（青海师范大学法学与社会学院）.新文科建设背景下师范类高校非师范专业校外实习基地建设研究 ——以青海师范大学社会学专业为例[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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梁玉金（青海大学）.环青藏地区多民族记忆中“猴”符号的神话探源[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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吕枭（西华大学马克思主义学院）.抗战时期中国共产党促进民族平等问题研究[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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柳鹏飞（清华大学）.“金铁主义”与“民族国家”思想的辩论 ——《金铁主义说》与《中华民国解》对读[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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高利娟（青海民族大学）.乡村振兴战略背景下人口较少民族特色经济发展之路 ——以互助土族自治县班彦村为例[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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齐昀（青海师范大学文学院）.昆仑文化在华夏的宗教化 ——道教与昆仑文化[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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唐菊华，杜兆军，徐松，韩文颖，张传琪（青海省地方病预防控制所）.全面质量管理下的干部人事档案规范化建设 ——以青海省地方病预防控制所为例[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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高一平（贵州民族大学）.边远民族地区高中异地办学的困境与对策 ——以美姑高中为例[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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马丽莉（青海师范大学附属第三实验中学）.交互式电子白板对中学生英语学习成就与学习态度影响的实证研究[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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拜玉英（西宁市第二十二中学）.基于智慧课堂模式下平板教学的实践与反思[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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许瓛（宁夏大学人文学院）.吴组缃小说的女性形象塑造分析[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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李金旭（中南民族大学马克思主义学院）.思想建党：百年历程、逻辑与启示[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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许佳佳（青海师范大学法学与社会学学院）.苏三故事的传播载体及其蕴含的民众思想[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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马春香（青海师范大学教育学院）.艺术教育在当代大学生人文素养中的作用和培育途径[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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厉子涵（青海师范大学）.丘处机丝路行旅诗探究[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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安海民（青海师范大学学报编辑部青海师范大学高原科学与可持续发展研究院）.《庄子》对《老子》思想的创造性阐释[J].青海师范大学民族师范学院学报,2022,第1期
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