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孙金玉（东北师范大学马克思主义学部）.新时代思想政治教育研究：理论热点与趋势展望——基于2013—2021年国家社会科学基金项目和CSSCI论文的可视化分析[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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王吉彤（苏州科技大学社会发展与公共管理学院）.中日老年人对于认知症的认识差异及启示[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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刘兆杰1，张兄武2（苏州科技大学人文社科处；苏州科技大学电子与信息工程学院）.“学院办大学”的本质内涵与主要特征[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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王永芳（苏州科技大学基建处）.“学院办大学”模式下学院内部控制建设路径研究[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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潘治1，吴宇晟2（苏州科技大学党委办公室/校长办公室；西北师范大学哲学学院）.新时代加强青年爱国主义教育的实践进路[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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孟庆艳1，温波2（苏州科技大学社会发展与公共管理学院；苏州科技大学马克思主义学院）.人工智能背景下高校思想政治教育面临的风险及其对策[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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宋青，仲生圆，陈骏宇（苏州科技大学商学院）.长三角区域城市韧性测度与对策建议研究[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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季海君（苏州科技大学艺术学院）.论革命文化融入高校思想政治教育的路径[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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项寅，张文静，杨传明（苏州科技大学商学院）.复杂网络视角下长三角县域高质量发展综合评价[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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陈聪（苏州科技大学商学院）.乡村振兴背景下农民创业者的村庄公共品供给偏好研究[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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徐小洁（安徽财经大学文学院）.朱熹《诗集传》对明代朱谏《李诗选注》的影响[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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杨霖（湖州师范学院人文学院）.人格·风景·时事：论沈家本的诗歌创作[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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邱美琼，杨操（云南师范大学文学院）.日本学者村上哲见的辛弃疾词研究[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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雷禹（华中师范大学马克思主义学院）.从生命政治到治理方式：福柯对新自由主义的生命政治学批判[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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陈朝月（武汉大学马克思主义学院）.霍耐特与弗雷泽的正义理论之争[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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孙俊（江苏油画雕塑院；江苏省油画学会；江苏省美术馆理事会；南京市美协）.孙俊作品[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第6期
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苗曼（江苏师范大学教育科学学院）.幼童的哲学何以可能——基于胡塞尔“本质直观”概念的探察及启示[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第5期
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彭杜宏，田丽丽，张迅（苏州科技大学教育学院）.幼儿科学思维发展评估[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第5期
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束强（安徽师范大学文学院）.《红楼梦》“二尤之死”叙事逻辑谈略[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第5期
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缪书豪（东南大学人文学院）.王安石的天道思想及其变法精神[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第5期
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梁琳（苏州科技大学马克思主义学院）.以“课程思政”实现协同育人的现实困境及应对策略——从高校专业课教师的角度[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第5期
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任云高1，刘兆杰2（苏州科技大学环境科学与工程学院；苏州科技大学人文社科处）.红色文化融入高校思政课教学的价值与路径[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第5期
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林陵娜1，骆晓伟2，程赛男1，孙懿恩1，邵嘉敏1（苏州科技大学土木工程学院；香港城市大学建筑学及土木工程系）.工程项目团队任务冲突升级为关系冲突：团队效能的中介与调节[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第5期
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陈娇华（苏州科技大学文学院）.“十七年”革命历史小说的主体性呈现[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第5期
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王祥辰（扬州大学文学院）.惠栋情结与惠学接续——江藩《周易述补》论略[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2022,第5期
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