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期刊文章列表

  • 贺智(中山大学地理科学与规划学院;南方海洋科学与工程广东省实验室(珠海)).“双一流”背景下硕士研究生分类培养的现状、问题与前景[J].科教文汇,2023,第24期
  • 李炳军,肖创,郭三党,周方,王浩(河南农业大学信息与管理科学学院).基于层次分析法的高校研究性教学评价体系构建[J].科教文汇,2023,第24期
  • 陈元电,陈静,徐胜(广东工业大学物理与光电工程学院).新工科背景下产教协同培养实践创新能力[J].科教文汇,2023,第24期
  • 张芳,厉虹,范新桥,刘思嘉(北京信息科技大学自动化学院).专业课程培养工科大学生终身学习能力的探索与实践 ——以混合式教学“电机与拖动”课程为例[J].科教文汇,2023,第24期
  • 张萌(桂林航天工业学院传媒与艺术设计学院;又石大学大学院).孟子的忧患意识及对高校思想政治教育的启示[J].科教文汇,2023,第24期
  • 邹秀娥,江娜(山东交通学院威海校区).基于OBE理念的高校思政课实践教学体系的构建 ——以山东交通学院威海校区为例[J].科教文汇,2023,第24期
  • 王雪梅,毛东雷,昝梅(新疆师范大学地理科学与旅游学院).计量地理学探究式实验教学设计 ——以新疆师范大学地理信息科学专业为例[J].科教文汇,2023,第24期
  • 纪婷婷(甘肃中医药大学宣传部).中医药院校大学生医德教育研究述评[J].科教文汇,2023,第24期
  • 冯晓华,张丽娜,白海霞,叶文婷(湖北大学商学院;共青团湖北大学委员会;湖北大学马克思主义学院).“信息技术+课程思政”模式构建与实施路径研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 黄启章,沈静丽,丁姣(仲恺农业工程学院化学化工学院;华南农业大学珠江学院马克思主义学院).高校有机化学课程思政的探讨与实践[J].科教文汇,2023,第24期
  • 罗声平(南昌师范学院物理与电子信息学院).“双碳”目标下电子信息类专业课程思政与劳动教育协同育人机制研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 钱诚,徐则中,游庆祥(常州工学院).面向对象程序设计课程思政元素融合的探索和实践[J].科教文汇,2023,第24期
  • 赵思思(武昌工学院国际教育学院).多维度视角下学前儿童发展心理学课程思政的教学研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 周黄海,周丽(江西师范大学教育学院;江西传媒职业学院).“双减”背景下中小学生生活样态检视[J].科教文汇,2023,第24期
  • 张春蕾(周口师范学院教育科学学院).综合实践活动与学校德育融合实施的问题表现与实现路径[J].科教文汇,2023,第24期
  • 欧阳洁,涂丽(湖南第一师范学院;长沙市雨花区教育局青柠苑幼儿园).“转普”后民办幼儿园教师生存状态现状调查 ——以湖南省岳阳市某区为例[J].科教文汇,2023,第24期
  • 施一蓓(南通师范高等专科学校).原创绘本中的传统文化元素对幼儿情感的培育[J].科教文汇,2023,第24期
  • 邓金香(湛江科技学院).从“藏书”的空间到“交互”的媒介——重识高校图书馆[J].科教文汇,2023,第24期
  • 许珩哲,于晨曦,练乃瑜,孙启贵(星海音乐学院;澳门城市大学;中国科学技术大学).文化企业破坏性创新的探索与实践 ——以HN公司为例[J].科教文汇,2023,第24期
  • 汪光云,宋航,蔡标,周会,李璐(安徽中医药大学).MOOC与PBL结合模式下食品质量与安全专业生物化学课程教学改革研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 杨志刚(常熟理工学院生物与食品工程学院).基于OBE模式的生物药物分析课程教学改革探索[J].科教文汇,2023,第24期
  • 王雷,姜海丽,刘永军,李春燕(哈尔滨工程大学物理与光电工程学院).大学物理教学对学生解决问题能力的培养研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 张海瑞(上海立信会计金融学院科研处).基于高校教师科研创新力的学术共同体创建策略研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 文嘉兴(重庆三峡学院教师教育学院).专业认证背景下师范专业教学质量保障体系研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 郭崇嵩,史雪洁,李若瑜(江苏建筑职业技术学院).“区块链+”理念下高职院校“一站式”学生社区思政育人路径研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 梁骁,朱建一(浙江警察学院).公安院校实践思政教育的内涵、困境及路径体系研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 刘璇(武昌工学院马克思主义学院).武汉市历史文化资源融入“大思政课”的路径与现实思考[J].科教文汇,2023,第24期
  • 倪春丽(广东工贸职业技术学院).以“卓越班”为载体的高职商科卓越人才培养实践与探索[J].科教文汇,2023,第24期
  • 盛桂兰(四川传媒学院).教师书面纠正反馈中学生的学习投入及影响因素的研究[J].科教文汇,2023,第24期
  • 李利红,郁敏(淮阴工学院外国语学院).网络时代高校外语教师混合式专业学习共同体建设的必要性研究[J].科教文汇,2023,第24期
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