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李英林，鲍瑞男（吉林农业大学）.新时代青年传承红色文化的研究综述[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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张博兴（吉林农业大学马克思主义学院）.伟大建党精神融入高校思政课策略研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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刘艳萍，田金闪（长春理工大学马克思主义学院）.新时代高校思政课精准教学的困境与问题成因研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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郭欣，李爽（长春理工大学马克思主义学院）.新时代增强高校思想政治教育实效性的着力点论析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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邱丹丹，王丹（吉林建筑大学马克思主义学院）.建党精神对赓续红色文化血脉的现实启示——以东北抗联文化为例[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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蔡松廷，朱琳（吉林财经大学马克思主义学院）.新时代培育劳模精神路径研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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王婷婷，尚靖君（长春理工大学马克思主义学院）.家庭教育指导服务体系的构建[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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曲金华（吉林农业大学马克思主义学院）.乡村振兴中党建妇建联动发展机制研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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吴健，朱鑫梅（长春理工大学马克思主义学院）.新时代提升大学生党员先锋模范作用发挥的路径探析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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杨威，杨美林（长春理工大学）.新时代大学生公德培育研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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刘威（吉林建筑科技学院马克思主义学院）.高校思政课程教与学的深度融合路径及改革创新研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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刘艳萍，王宇（长春理工大学马克思主义学院）.新时代研究生导师立德树人职责内涵的审视[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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段丽君（东北师范大学马克思主义学院）.中国共产党党内法规建设历程及基本经验[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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陈春燕，赵芳琳（长春理工大学马克思主义学院）.新时代中国共产党自我革命的生成逻辑[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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陈华珍（长春理工大学马克思主义学院）.新时代加强和改进选调生工作路径探析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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庞雨晴（华南师范大学马克思主义学院）.价值观教育的发展趋势与中国价值观教育现代化之路[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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蒋紫超（长春理工大学马克思主义学院）.文化消费主义对大学生消费观的消极影响及引导[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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陈媛媛（长春理工大学马克思主义学院）.高校思政课程与课程思政协同育人的路径探索[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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吴月，刘艳华（长春理工大学马克思主义学院）.军工文化资源在军工院校思政课中的运用[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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邹冬斌，张淑东（长春理工大学马克思主义学院）.伟大建党精神与中国共产党人精神谱系关系研究与探析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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张淑东，李忠鹤（长春理工大学马克思主义学院）.中国共产党对中华优秀传统文化的继承与创新研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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郭念华（吉林农业大学马克思主义学院）.坚持中国共产党领导与红色文化传承保护研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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张博，东秀萍（长春理工大学马克思主义学院）.新时代文化建设视域下马克思主义引领作用五维探析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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王若实，汪沅（吉林农业大学马克思主义学院）.新时代构建优良家风面临的挑战与对策[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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陈春燕，霍禄（长春理工大学马克思主义学院）.人工智能异化的哲学省思[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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张春雨，刘乐（长春理工大学马克思主义学院）.做新时代有志气、骨气与底气的中国青年[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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孙伟薇（长春理工大学马克思主义学院）.引导青年增强做中国人的志气、骨气、底气[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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冯舜捷，刘艳萍（长春理工大学马克思主义学院）.时代新人实干精神培育研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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张瑜（长春工业大学马克思主义学院）.泛娱乐化对大学生思想政治教育的挑战及对策[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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王智（长春理工大学马克思主义学院）.以中华优秀传统文化提升高校思想政治教育话语体系的践行方略研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,第A1期
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