-
冯佳菏1,张少猛2,张军1(山西医科大学汾阳学院;山西省中医学校).大学生思政教育与心理健康教育的融合探索[J].世纪桥,2022,第12期
-
赵媛媛(天津交通职业学院思想政治理论教学部).三协同 三融入 三贯通——大中小学思政课实践教学一体化教学模式的实践与探索[J].世纪桥,2022,第12期
-
韩美芳(广西财经学院马克思主义学院).高校思政课教师贯彻实现“大先生”理念的路径与方法探究[J].世纪桥,2022,第12期
-
彭晓平(常州工业职业技术学院).微媒体时代下“易班”平台在高校网络思想政治教育的多维思考[J].世纪桥,2022,第12期
-
王宇彤,谢芳琳,王江波(哈尔滨工业大学(威海)海洋工程学院).新时代高校大学生党员发展提质增效研究[J].世纪桥,2022,第12期
-
邹宽(沈阳理工大学).基于“易班”平台的高校学生党建工作探索创新[J].世纪桥,2022,第12期
-
赵彩霞,李忠玉,刘茂灿,曹婧妤(常州大学石油化工学院).科研育人逻辑下高校研究生党建工作的实践探索[J].世纪桥,2022,第12期
-
李涛(宣城职业技术学院).“大思政”视域下高校思想政治理论课教师与辅导员协同育人机制研究[J].世纪桥,2022,第12期
-
潘昕言(扬州市职业大学马克思主义学院).中国共产党伟大建党精神融入大学生理想信念教育探析[J].世纪桥,2022,第12期
-
赵志勇(天津科技大学马克思主义学院).伟大建党精神生成逻辑探析[J].世纪桥,2022,第12期
-
司玉兰(重庆城市职业学院).新时代中华优秀传统文化融入高职思想政治教育的困境及对策研究[J].世纪桥,2022,第12期
-
曹博(河北工业职业技术大学).自媒体背景下高校思想政治教育载体应用策略分析[J].世纪桥,2022,第12期
-
黄小宇(江苏开放大学).大中小学廉洁教育课程一体化建设研究——以江苏省为例[J].世纪桥,2022,第12期
-
陈丽1,裴萌萌2,和丽娟3(河北师范大学外国语学院;河北师范大学文学院;河北师范大学马克思主义学院).基于AR技术的红色校史场景设计及育人实践研究——以河北师范大学为例[J].世纪桥,2022,第12期
-
黄美(中共韶关市委党校党建教研室).伟大建党精神的科学内涵、时代意蕴和弘扬路径[J].世纪桥,2022,第12期
-
杨贺然,杨天明(重庆工商大学马克思主义学院).浅析红岩精神的历史生成、基本内涵与时代价值[J].世纪桥,2022,第12期
-
张毅(陕西警官职业学院).高校学生干部思想政治教育实证研究[J].世纪桥,2022,第12期
-
刘云华(湖南交通职业技术学院).高职院校思政课教师职业能力提升“五维五促”模式研究[J].世纪桥,2022,第12期
-
巩佳佳(太原理工大学).高校学生党员发展考核体系的研究[J].世纪桥,2022,第12期
-
毛笑雯(西安欧亚学院马克思主义学院).积极心理学融入当代大学生思想政治教育的思考[J].世纪桥,2022,第12期
-
阴祥(常州大学).红色文化与大学生社会主义核心价值观联动培育机制探析[J].世纪桥,2022,第12期
-
夏雨,贺彦凤(牡丹江师范学院).习近平总书记关于“两个结合”重要论述的三维探究[J].世纪桥,2022,第12期
-
苏李杰,刘永生,谢伦晞(广东建设职业技术学院马克思主义学院).价值供给视域下增强高职学生思想政治理论课获得感研究[J].世纪桥,2022,第12期
-
张琳(鲁能新能源(集团)有限公司陕西分公司).全面从严治党背景下党的政治建设研究[J].世纪桥,2022,第12期
-
杨柳,孙涛(南开大学马克思主义学院).凭依·互构·路径:人类命运共同体与全人类共同价值的内在联系浅析[J].世纪桥,2022,第12期
-
李婷(佳木斯大学马克思主义学院).人类文明新形态对马克思社会发展“三形态”理论的继承与发展[J].世纪桥,2022,第12期
-
刘嘉文(长安大学马克思主义学院).中国共产党人的精神谱系融入高校思政教育的价值意蕴与实践路径[J].世纪桥,2022,第12期
-
李静华(河南理工大学马克思主义学院).中国共产党党内集中教育的百年回溯、实践成效和经验启示[J].世纪桥,2022,第12期
-
周泰石,杨玲,房俊,刘思奇(空军军医大学基础医学院).红色文化的传承与运用路径[J].世纪桥,2022,第12期
-
白嘉乐,曾国娜(北方民族大学马克思主义学院).延安时期革命民歌的思想政治教育功能研究[J].世纪桥,2022,第11期
|