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刘梦格（西藏大学艺术学院2020级音乐与舞蹈学(西藏传统舞蹈)专业）.西藏大学慕课“藏族民间热巴舞”课程建设与价值研究[J].西藏艺术研究,2022,第4期
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陈心琳（广州工商学院音乐学院）.“讴歌新时代,为人民而舞”的藏族舞蹈——以《欢腾的高原》为例[J].西藏艺术研究,2022,第4期
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嘎藏土买（甘肃民族师范学院）.藏族传统美术与学校普通美术教育融合问题探究——基于个案访谈分析[J].西藏艺术研究,2022,第4期
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杨璇1，桑吉东智2（西藏大学艺术学院2020级中国少数民族艺术(戏剧)专业；西藏自治区民族艺术研究所）.“文成公主”主题戏剧的形象差异——以藏戏和话剧为例[J].西藏艺术研究,2022,第4期
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赵楠（甘肃省文化艺术研究院）.歌曲《牵梦西藏》音乐研究[J].西藏艺术研究,2022,第4期
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王红秀（上海戏剧学院表演系）.从《不准出生的人》到《八廓街北院》——浅谈两剧的创作特色与西藏本土话剧的创作生态[J].西藏艺术研究,2022,第3期
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拉巴.举讲话精神之旗 建民族团结家园——记第十六届中国文化艺术政府奖文华大奖提名奖剧目《共同家园》创演始末[J].西藏艺术研究,2022,第3期
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次仁玉珍（西藏自治区话剧团创研室）.浅谈话剧《八廓街北院》人物设定[J].西藏艺术研究,2022,第3期
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孙雨岑（上海戏剧学院）.双语版《哈姆雷特》对比下看话剧“现代性”的体现[J].西藏艺术研究,2022,第3期
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王圣越（上海戏剧学院表演系）.凡事过往皆成序章，艺术与生活不可分割——话剧《暴风雨》的导演思考[J].西藏艺术研究,2022,第3期
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常会芳（西藏自治区民族艺术研究所）.西藏杰出艺术家专访——普布次仁的艺术人生[J].西藏艺术研究,2022,第3期
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崔晓梅1，尼玛次仁2（西藏自治区民族艺术研究所；西藏自治区话剧团业务科）.国家一级编剧尼玛顿珠：坚实的书写造就“情满草原”[J].西藏艺术研究,2022,第3期
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顿珠次仁（西藏自治区话剧团）.浅谈演员角色塑造的热身准备[J].西藏艺术研究,2022,第3期
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