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连锦芳（福州第八中学）.基于智慧教室的地理问题式教学实践探究[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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张志强（河南开放大学人文与公共管理学院）.高职学前教育专业学生职业能力提升路径探索[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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贾志国1，孙娜2（金华职业技术学院儿童发展研究院；绍兴市柯桥区以林培训学校有限公司）.幼儿园教师教育惩戒权：消极教育与“脱轨”矫正[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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王慧（浙江万里学院外语学院）.基于Moodle 平台的“产出导向法”教学模式研究 ——以“综合商务英语”课程为例[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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陈霞（宁波市海曙区外国语学校）.小学数学测量教学要谨防“反教育”现象发生 ——以“三角形内角和”为例[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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张勇，张明华（宁波大学机械工程与力学学院）.新时代高校基层党组织政治执行力建设[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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闫艳（宁波幼儿师范高等专科学校科研处/地方合作处）.个人平衡计分卡视角下新时代高校师德评价指标构建研究[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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朱静（宁波幼儿师范高等专科学校贤江艺术和体育学院）.OBE 理念下“幼儿篮球”混合式教学模式构建 ——以宁波幼儿师范高等专科学校为例[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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王雪晴，申晓梅（盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院）.“学前儿童卫生保健”课程思政实践探索[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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雷思佳，王成刚（安徽师范大学教育科学学院）.负性体验的积聚与缓解：幼儿自伤行为的现象学分析[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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杨梓英，辛昕（辽宁师范大学文学院）.戴表元诗的乐隐旨趣[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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楼剑锋（宁波幼儿师范高等专科学校党委宣传部）.魔术融入幼儿表演游戏教学新探[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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张世波（宁波幼儿师范高等专科学校教务处）.高水平高职学校在线实时融合智慧学境机制研究[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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吴红燕，郑佳乐（宁波市北仑区长江小学）.小学“思政+”整合课程的研究与实践[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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吕姗（济源职业技术学院教育艺术系）.生命观视域下“学前儿童卫生与保健”课程思政实践与思考[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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方萍（宁波大榭开发区实验幼儿园）.课改背景下幼儿园数学活动的设计与组织[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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王翔（宁波市鄞州区首南街道雍城世家幼儿园）.精准教学视域下的幼儿园课程资源地图构建[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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潘杰松（宁波市实验小学）.教师信息素养研究热点及趋势 ——基于CiteSpace 的计量分析[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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陈红波（宁波市慈溪市宗汉街道教育办公室）.薄弱民办幼儿园园本教研管理策略与方法[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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白峰（宁波财经学院发展规划处）.应用型高校劳动教育“四融入、四提升”探索与实践 ——以宁波财经学院为例[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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游婷婷（川南幼儿师范高等专科学校学前教育一系）.幼儿“心生命”教育：理念、方法及环境[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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黄铅铅（余姚市舜水中学）.群文共读领略绮丽诗情 ——以《词四首》为例[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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葛佳吟（宁波城市职业技术学院国际学院）.课程思政理念融入高职英语“商务翻译”的实践与思考[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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毛东辉（宁波市江北区实验小学）.小学阅读教学中的学生信息素养培育[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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刘允杰（宁波幼儿师范高等专科学校贤江艺术与体育学院）.“全人生指导”思想对高职院校劳动教育的启示[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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范银琛（浙江海洋大学图书馆）.基于大数据视角的高校网络舆情监测及引导机制[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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陈远峰（宁波幼儿师范高等专科学校党委宣传部）.新时代高校校园文化对师范生培育的实践路径[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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吴昌1，杨梦园2（中共杭州市临安区委党校科研科；中共乐清市委党校科研室）.蒋梦麟的“蒋村”书写对新时代乡村社会治理的意义[J].宁波教育学院学报,2021,第6期
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