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周岳（南开大学马克思主义学院）.理论、历史、实践：人与自然和谐共生理念的三维审视[J].理论研究,2022,第6期
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王奕博1，赵鑫2（中共中央党校(国家行政学院)党史教研部；南宁师范大学马克思主义学院）.“历史”对话“现实”：葛兰西文化领导权的当代解读与应用[J].理论研究,2022,第6期
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赵云平，司咏梅（内蒙古自治区宏观经济研究中心）.优化控能控碳政策 促进“双碳”目标与经济发展协同共赢[J].理论研究,2022,第6期
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杜鑫1，杨沅蓉2（中央民族大学法学院；贵州大学历史与民族文化学院）.铸牢中华民族共同体意识理论逻辑的历史追索——谈顾颉刚中国民族史理论研究的时代轨迹[J].理论研究,2022,第6期
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庄虔友（中共内蒙古自治区委党校政治学教研部）.在新时代新征程上发挥好党校意识形态工作主力军作用[J].理论研究,2022,第6期
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宋蔚祺，邹士享（中国地质大学(北京)马克思主义学院）.论人类文明新形态的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑[J].理论研究,2022,第6期
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赵树禄1，胡进考2，李利芳3，冯俊刚3，赵俊华2，毛原4，闫恒5，柳颖6，莎日娜4，曹芳7，王利8（中共内蒙古自治区委党校教务处；中共内蒙古自治区委党校政治学教研部；中共内蒙古自治区委党校公共管理教研部；中共内蒙古自治区委党校法学教研部；中共内蒙古自治区委党校哲学教研部；中共内蒙古自治区委党校社会和生态文明教研部；中共内蒙古自治区委党校民族理论教研部；中共内蒙古自治区委党校《理论研究》编辑部）.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴——内蒙古党校（行政学院）学习贯彻党的二十大精神理论研讨会笔谈[J].理论研究,2022,第6期
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陈玉斌（南开大学马克思主义学院）.习近平关于意识形态工作重要论述的历史思维[J].理论研究,2022,第5期
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贾永锋，戴伟安（中共中央党校(国家行政学院)党的建设教研部）.新时代加强党的政治建设的四维审视[J].理论研究,2022,第5期
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刘进旭，李根寿（南昌大学马克思主义学院）.列宁早期党内民主集中制思想的历史考察及当代启示[J].理论研究,2022,第5期
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王田（中共北京市委党校哲学与文化教研部）.唯物史观视域下马克思解构自由主义正义的逻辑理路[J].理论研究,2022,第5期
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庄祺（淮阴工学院马克思主义学院）.用好“两个答案”推进新时代党的建设伟大工程[J].理论研究,2022,第5期
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李帅（东北师范大学思想政治教育研究中心）.马克思世界历史理论的历史性与哲学性[J].理论研究,2022,第5期
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孙亚杰（中共内蒙古自治区委党校党史党建教研部）.内蒙古民族团结教育经验初探[J].理论研究,2022,第5期
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杨伟东（内蒙古自治区党委）.以新时代新担当新作为迎接党的二十大胜利召开——在内蒙古党校（行政学院）2022年秋季学期开学典礼上的讲话[J].理论研究,2022,第5期
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刘子强（内蒙古党校(行政学院)）.在庆祝教师节暨2021年度工作业绩表彰大会上的讲话[J].理论研究,2022,第5期
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周炜杰（北京邮电大学马克思主义学院）.社会主义实现道路的守正与创新——兼论倍倍尔对伯恩施坦的批判[J].理论研究,2022,第5期
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李金哲（中共广东省委党校中共党史教研部）.四维审视中国共产党伟大建党精神的内在意涵[J].理论研究,2022,第4期
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耿茂城（北京交通大学马克思主义学院）.“两个结合”的生成逻辑、思想基础与实践要求[J].理论研究,2022,第4期
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肖玉元（贵州财经大学马克思主义学院）.习近平关于乡村振兴重要论述的哲学意蕴[J].理论研究,2022,第4期
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赵俊华（中共内蒙古自治区委党校政治学教研部）.内蒙古牧区党建引领基层治理的实践研究[J].理论研究,2022,第4期
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龚晨（中共贺州市委党校民族与统战理论教研室）.论党的自我革命与社会政治生态优化[J].理论研究,2022,第4期
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嵇睿（吉林大学马克思主义学院）.唯物史观视阈下“两个确立”的理论必然[J].理论研究,2022,第4期
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易明1，谢加书2（肇庆学院政法学院；华南理工大学马克思主义学院）.习近平全球治理观的逻辑寻绎[J].理论研究,2022,第4期
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李燕，张鹏程（兰州大学马克思主义学院）.扎实推动共同富裕：价值意蕴、基本特征与优化路径[J].理论研究,2022,第4期
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李婧（中共内蒙古自治区委党校政治学教研部）.新时代内蒙古爱国主义教育示范基地高质量开发利用论析[J].理论研究,2022,第4期
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刘子强（内蒙古党校(行政学院)）.旗帜鲜明讲政治 推动党校事业高质量发展[J].理论研究,2022,第4期
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吕佳翼，徐涛（南开大学马克思主义学院）.“人民江山论”的三重逻辑[J].理论研究,2022,第3期
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巩茹敏，罗晓东（哈尔滨工业大学马克思主义学院）.从唯物辩证法透视新时代中国共产党改革思想的方法论自觉[J].理论研究,2022,第3期
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