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潘倩（南通师范高等专科学校马克思主义学院）.“大思政课”视域下高校思政课开展红色实践教学的探索 ——以南通师范高等专科学校为例[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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彭丽萍（江苏商贸职业学院人文与旅游学院）.老龄化背景下创新智慧养老的思考[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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郝鑫，笪衍（南通职业大学艺术设计学院）.“四新”学科视域下高职创新创业人才培养的路径[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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顾锋（江苏省南通卫生高等职业技术学校）.“大思政”视域下高职人文素养培育与思想政治教育融合路径探究[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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王磊，杨林娟（南通职业大学机械工程学院）.基于STEAM 教育理念的“双高”院校跨界融合建设策略[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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周开俊，周小青（南通职业大学汽车与交通工程学院；南通职业大学教务处）.产业转型升级背景下高职机械制造与自动化高水平专业群的建设 ——以南通职业大学为例[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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李佳颖，吴迪（广州南洋理工职业学院经济管理学院；哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院；齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院）.基于元学习优化随机森林算法的区域经济预测[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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车玲，黄勇华，姜林林，车恩羽（南通职业大学电子信息工程学院；西南大学计算机与信息科学学院）.基于随机森林算法的智能电表故障诊断及寿命预测模型设计[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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陆岷峰（南京工业大学互联网金融创新发展研究中心）.商业银行场景金融数字化转型路径研究[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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蓝青青（南通大学杏林学院）.机器翻译对外语学习的影响及应对策略[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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唐劲松（南通职业大学艺术设计学院）.张謇与卢作孚职业教育观及其实践的比较[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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胡亮（南京工业大学科学研究院）.地方高校优势学科融合创新平台运作机制的构建 ——基于驱动区域重点产业高质量发展的目标[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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陈琨，徐权杰，杨静静，夏贵江，于玮（南通大学张謇学院；南通大学工程训练中心）.基于层次分析法的巨型射电望远镜选址策略研究[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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郑月红（南通大学生命科学学院）.积极心理学视角下的大学生择业观培育路径[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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许超（南通职业大学数学教研室）.格林公式成立条件的改进[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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束颖（南京林业大学经济管理学院）.会计学课程思政教育评价体系的构建与应用启示[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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曹健，陈蔓生，吴炜（南通职业大学汽车与交通工程学院；南通职业大学校长室）.面向“新四化”的跨界融合型汽车技术技能人才培养改革 ——基于南通职业大学的实践[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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鞠新国，吴素全，李明哲（江苏尚维斯环境科技股份有限公司董事长办公室；南通职业大学电子信息工程学院）.污染源在线自动监控数据采集传输仪的设计[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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王楠，俞治丞，王景贤（南京信息工程大学大气物理学院）.基于动态规划的多波束测线布设模型[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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孙德俊，邓宇航，朱苏茜（南京邮电大学通信与信息工程学院）.基于网格化处理与遍历搜索算法的多波束测深模型[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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管怀鎏.坚守实业是张謇企业家精神当代价值的集中体现 ——评《通商发展研究：张謇实业强国梦的当代实践》[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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王仲阳（中铁十八局集团第四工程有限公司）.预制墙体冬期灌浆施工关键技术探析[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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孙艳（江苏商贸职业学院通识教育部）.共同富裕视角下张謇慈善事业研究[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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林洪兵，朱玉华，蔡亚君，俆小燕（浙江理工大学机械工程学院；新昌县丰亿电器有限公司技术研究中心；丽水学院工学院）.基于ABAQUS 的桁架移载上下料装置设计[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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马列波（江苏省高校艺术教育研究委员会；江苏省美术家协会；南通市美术家协会版画艺委会）.高雅艺术进校园[J].南通职业大学学报,2023,第4期
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唐震（中共南通市委党校决策咨询研究中心）.区域供应链金融发展对策研究 ——基于南通供应链金融公共服务平台建设样本分析[J].南通职业大学学报,2023,第3期
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兰汉金1，任海华2,3（南通职业大学国际合作教育学院；南通职业大学马克思主义学院；江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心扬州大学基地）.高职商务英语专业课程思政实施策略[J].南通职业大学学报,2023,第3期
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郭瑞1，陈霞2（无锡城市职业技术学院旅游学院；无锡城市职业技术学院教务处）.区域红色研学旅行与红色文化耦合发展的路径 ——基于学生感知视角[J].南通职业大学学报,2023,第3期
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邹娟（江苏省南通卫生高等职业技术学校组织宣传处）.第二课堂提升卫生职业院校学生核心素养能力的实践 ——以江苏省南通卫生高等职业技术学校为例[J].南通职业大学学报,2023,第3期
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