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于晓平（河池学院）.乡村振兴背景下地方高校民族文化融入美术课程教学改革研究——以红水河流域为例[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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伍梅，尹莹，王丽娟（广西教育学院）.全面依法治国战略下广西高校学生法治教育发展调查研究[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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马云天1，陈雪2（桂林电子科技大学党政办公室；桂林电子科技大学机电工程学院）.课程思政视角下智能制造人才培养模式研究[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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毛玲1，王文涛2（广东工贸职业技术学院马克思主义学院；广州城市职业学院机电工程学院）.新时代高校思政课话语亲和力的价值、挑战与转化路径[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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韦安妮1，陈建荣2，韦建琨3（广西柳州融水苗族自治县人民医院；右江民族医学院公共卫生与管理学院；右江民族医学院高等教育研究所）.医学院校公共事业管理专业学生学习动机的调查研究——以右江民族医学院为例[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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杨晓玲，廖晓玲，张园园（重庆科技学院冶金与材料工程学院）.“互联网+思政”视角下高校实验室安全管理模式的探索与实践——以重庆科技学院为例[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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王军，王晓妍，张洋（东北林业大学外国语学院）.认知框架视角下科技翻译研究[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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张文玉（江苏财经职业技术学院）.以社会实践研修助力高职思政课青年教师教学能力提升[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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黄翠瑶，汪寅，何伟（厦门大学；广西建设职业技术学院；广西财经学院；广西教育学院）.传播学视域下中国传统工匠精神的承载与传播[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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张利群1，张逸2（广西师范大学文学院；广西师范大学设计学院）.习近平文艺批评思想内涵特征及现代性意义研究[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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文嫚1，毛茂林2（广西民族大学；广西艺术学院）.红色经典融入播音与主持艺术专业教学的必要性和实践路径[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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任佳佳，穆旭忻（南京航空航天大学艺术学院）.“采桑”图像流变及背后的文化内涵[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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杨毅1，孔维宁1,2，杨博1，陈仕龙（昆明理工大学电力工程学院；西北师范大学教育技术学院）.专业背景下工程伦理教育教学研究[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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李锟鹏1，黄艳梅2，刘婷婷1（广西医科大学马克思主义学院；广西外国语学院马克思主义学院）.马克思主义意识形态的功能探析[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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王有文1，高振国2，刘桃凤1（山西工程技术学院基础课教学部；阳泉市平潭街小学）.高等数学教学中进行STEM教育的教学策略[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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赵秀文（天水师范学院马克思主义学院）.红色基因融入高校思政课教学的实践与探索——以天水师范学院为例[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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莫灿灿，夏华，钱丰收（安徽开放大学安徽继续教育网络园区管理中心）.重新审视纽曼的大学理想[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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宋玉（广西职工体育运动技术学校）.专业运动员数学课程混合式教学实践与反思[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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谷正杰（桂林电子科技大学马克思主义学院）.“思想道德与法律基础”的“金课”内涵与建设探索[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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张显1，谢贤2（广西民族大学；广西民族大学相思湖学院）.民族地区多媒体教学中课堂知识传播的困境研究——以河池市N县X小学为例[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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黄领霞（天水师范学院马克思主义学院）.中国近现代史纲要课融入红色文化资源的实践研究[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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蒋丽娟（南宁职业技术学院教务处）.高质量发展背景下广西高等职业教育集聚区赋能产教融合的时代进路[J].广西教育学院学报,2022,第6期
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