-
王佳莉（江苏省南通中学附属实验学校）.关于人工智能跨学科教学实践的反思[J].江苏教育,2023,第52期
-
励凌凌，秦曙，王海燕（常州旅游商贸高等职业技术学校）.“244”三全育人体系赋能“五美”学生成长[J].江苏教育,2023,第52期
-
许天枢，朱加佳（南京市宁海中学分校；南京市第五十中学）.深度学习为单元复习课提质增效[J].江苏教育,2023,第52期
-
苗喜荣，庞自巧，虞敏（江苏联合职业技术学院浦口中专办学点）.职业学校“善”“创”课堂教学策略研究[J].江苏教育,2023,第52期
-
乔洪波（江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院）.职业学校“三全”心理育人模式初探[J].江苏教育,2023,第52期
-
金玉（江苏联合职业技术学院）.人工智能+教师专业发展的实践探索[J].江苏教育,2023,第52期
-
滕婉俐，陈晨（镇江市高等专科学校）.红色资源融入职校思想政治教育的路径 ——以江苏省镇江市为例[J].江苏教育,2023,第52期
-
陈宏斌（江苏省盐城市第一小学）.真实问题解决：计算思维项目式学习实施的有效路径[J].江苏教育,2023,第52期
-
王若梅（江苏经贸职业技术学院）.聚焦教师党支部精神信念引领推进“课程思政”长效机制建设[J].江苏教育,2023,第52期
-
顾伟国（江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院）.高质量发展背景下的“校—培—企”育训共同体育人模式探索[J].江苏教育,2023,第52期
-
王秀云，吴昀辰（苏州卫生职业技术学院；苏州工艺美术职业技术学院）.中华优秀传统文化助力高职院校专业教学[J].江苏教育,2023,第52期
-
曹鹏（江苏省电化教育馆）.探索信息化教研新生态 ——基于智能研修平台提升中小学教师教研水平的江苏实践[J].江苏教育,2023,第52期
-
黄百央，何青，孙雪红（宁波行知中等职业学校；慈溪市教育局；慈溪市妇联）.“五链五化”家校共育，提升职校生社会与情感能力 ——基于浙江省慈溪市五所职校心理健康教育的实证研究[J].江苏教育,2023,第52期
-
吴洁娜（江苏省江阴市花园中心幼儿园）.从“任务驱动”走向“需求推动” ——谈“信息技术应用能力提升工程2.0”教师培训的管理[J].江苏教育,2023,第52期
-
曹伟，姜亚东（江苏省盐城市盐都区龙冈小学；江苏省盐城市响水县教师发展中心）.语音学习系统在小学古诗词教学中的应用[J].江苏教育,2023,第52期
-
顾亦然（南京邮电大学信息化建设与管理办公室；智慧校园研究中心）.数字化变革促进高质量智慧校园建设[J].江苏教育,2023,第52期
-
郭顺清（上海市工业技术学校）.多元并举，推进新时代学生心理健康教育体系建设 ——《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》解读[J].江苏教育,2023,第52期
-
曹徐丰（江苏省江阴市教育信息化和装备管理服务中心）.极简教育技术支撑下的教师信息素养提升[J].江苏教育,2023,第52期
-
陈忠玉（江苏省江阴市周庄倪家巷实验小学）.学生综合素质评价系统的建构与实践 ——以江苏省江阴市周庄倪家巷实验小学为例[J].江苏教育,2023,第52期
-
颜丽（南京市琅琊路小学）.“洞”见太湖石“动”现课堂美 ——多媒体技术辅助“洞见太湖石”单元教学例谈[J].江苏教育,2023,第52期
-
杜沁仪（江苏省常州高级中学）.基于设计思维的初中人工智能教学实践[J].江苏教育,2023,第52期
-
姜琪（南京市南湖第二小学）.立足区域化人工智能教育，打造信息科技智慧课堂新生态[J].江苏教育,2023,第52期
-
陈晨，潘璐，戴炳康（南京市金陵小学；南京市汉江路小学；江苏省电化教育馆）.苏e直播：科普直播的实践探索与价值重申[J].江苏教育,2023,第52期
-
汤琳纯（福建省福州第十八中学）.高中Python课程的校本化项目教学实践与思考[J].江苏教育,2023,第52期
-
梅亚萍（中国企业管理无锡培训中心）.精准把握学生心理健康工作的三个着力点[J].江苏教育,2023,第52期
-
彭召军（张家港市第二职业高级中学）.认识价值 讲求策略 ——中职语文微写作教学经验谈[J].江苏教育,2023,第52期
-
张茜（江苏教育报刊总社）.中职学生心理健康教育探索与推进[J].江苏教育,2023,第52期
-
徐巍（江苏省常熟中等专业学校）.区企校“四融一体”产教联合体模式创新[J].江苏教育,2023,第52期
-
方涛（江苏省东台中等专业学校）.标准引领，机制管控，数据赋能 ——江苏省东台中等专业学校教学质量监督体系建设经验谈[J].江苏教育,2023,第52期
|