-
吴新君（浙江省金华师范学校附属小学）.在“再认识”中育人[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
章颖（浙江省金华市教育教学研究中心）.把课想明白,再教明白——“两位数除以一位数”教学思考与实践[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
洪侃（浙江省绍兴市陆游小学）.深度体验,让“平行”的种子在课堂生根[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
袁恩忠（浙江省安吉县报福小学）.统计观念是如何形成的——人教版统计领域“种子课”教学思考与实践[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
付树华（江西省宜春市宜阳学校）.这个冬天,我播下种子——读俞正强老师《种子课2.0》有感[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
唐菊芳（浙江师范大学）.种子课之我见——一位准数学教师的视角[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
郑毓信（南京大学哲学系）.《种子课2.0》学习与思考[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
俞正强（浙江省金华师范附属小学）.谁在乎我们的专业成长[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
俞正强（浙江省金华师范附属小学）.如何认识种子课[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
李俊飞，项叶西（浙江省金华市金师附小教育集团婺域小学；浙江省金华市环域小学教育集团第二小学）.乘风好去,长空万里,直下看山河——俞正强名师工作室“乘法口诀系列教学”研讨实录[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
葛敏辉（浙江省东阳市吴宁第五小学）.单元视角下“种子课”的教学路径探索——“平行四边形的面积计算”教学实践与思考[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
郭骥（浙江省金华市婆城小学）.深度学习,从学生的“活明白”开始[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
朱雪莲（浙江省金华市金东区曙光小学）.位值制怎么教[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
唐迎（浙江师范大学）.生长的力量——俞正强老师“什么是面积”课例分析[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
马珏（浙江省杭州市求是教育集团）.指向结构化的深度理解——一节计算复习课的改造[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
戴颖华（浙江省金华师范学校附属小学）.从一个好框架到一节好课——“百分数的认识”磨课实践与思考[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
吴云俊（浙江省金华市环域小学）.数感:从一个点到一条线——谈“近似数的认识”怎么教[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
方晓晗（浙江省金华市湖海塘小学）.基于“明白” 立足“长远”——种子课背景下“比高矮、长短”教学新视角[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
陈善（浙江省金华市站前小学）.记一次让人“上瘾”的课[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
冯美燕，方晓晗（浙江省金华市湖海塘小学）.像“拽着胳肢窝走路”那样慢慢教——“记录与推理”教学实践与思考[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
李玲静（浙江省义乌市绣湖小学）.在体验中育人——以“确定位置(方向、角度、距离)”为例[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
徐灵仙（浙江省金华市东苑小学）.不是笨,只是慢一点——记一次特别的工作室活动[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
施艳艳（浙江省金华市外国语学校）.褪尽浮华 理清渊源 凸显本质——俞正强老师“植树问题”教学片断赏析[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
吴倩（浙江省金华师范学校附属小学）.如何在问题解决中实现数学育 人——以“分段计费”为例[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
王焱烽（浙江省绍兴市塔山中心小学）.换说法:让思维开启生长模式[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
吴肇姬（浙江省宁波市鄞州区第二实验小学）.例谈低段数学三字经设计[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
叶利锋（浙江省温州市平阳苏步青学校）.当春乃发生[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
陈韦含（浙江省义乌市艺术学校）.俞老师上课[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
陈昊（浙江省义乌市艺术学校）.滑稽老师说“度量”[J].小学数学教师,2021,第A1期
-
龚子童（浙江省义乌市艺术学校）.无法度量的收获[J].小学数学教师,2021,第A1期
|