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袁冬梅,王妍慧,刘玉梅,洪联英(湖南师范大学商学院).“三高四新”战略下新商科经贸类人才培养模式创新研究[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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卜秋香,刘坤章(岭南师范学院宣传部).新时代高校“四史”教育的理论思考与路径探索 ——以岭南师范学院为例[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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蒲云欢1,2,靳少举1,徐胜2,3(四川文理学院教师教育学院;重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室;华东师范大学教育学部).认知行为疗法对自闭症焦虑障碍的干预进展及启示[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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曹司胜(岭南师范学院美术与设计学院).设计素描的专业指向性研究[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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于贵身(岭南师范学院体育科学学院).后疫情时代学校体育教育应对策略研究[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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邱俊杰1,2,郑剑虹1,2(岭南师范学院广东省特殊儿童发展与教育重点实验室;岭南师范学院教育科学学院).领悟社会支持与自闭症儿童父母幸福感的关系 ——心理韧性的中介作用[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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杨宗红(重庆师范大学文学院).文学地理视野下的古代小说研究新成果 ——评胡海义《明末清初西湖小说研究》[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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向静1,骆春艳2(岭南师范学院法政学院;徐闻县人民法院).认罪认罚从宽视野下值班律师制度的问题与完善[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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田学军,洪新密,郭延艳(岭南师范学院机电工程学院).“新师范”背景下《数控加工工艺与编程》课程思政的构建[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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吴琳(北京市石景山区业余大学艺术系).中国民俗剪纸艺术探析[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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王小卉,陈新华,苏财茂,黄展(岭南师范学院机电工程学院).工科院校党建工作与实训思政的融合探究[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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谢锦江(岭南师范学院法政学院).论高校教师师德建设与专业能力建设的一致性[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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俞炎燊1,黄剑2(岭南师范学院外国语学院;岭南师范学院社会与公共管理学院).基于CLIL提升商务英语专业学生跨文化能力的行动研究[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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余畅1,李思玲2(广东技术师范大学音乐学院;中山职业技术学院马克思主义学院).粤港澳大湾区舞蹈教育合作与发展策略 ——基于21世纪核心素养5C模型[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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肖燕知(日本东北大学大学院).论周作人翻译的注解特点 ——以《枕草子》为例[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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郭书林,张剑伟(岭南师范学院法政学院;岭南师范学院国学研究院).青年运河精神的历史生成与时代价值[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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齐春燕(岭南师范学院数学与统计学院).高中数学教师专门内容知识的调查研究[J].岭南师范学院学报,2021,第6期
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杨绍驹1,张清华2(信宜市教师发展中心;岭南师范学院教育科学学院).立德树人背景下高中英语学科素养的培养研究 ——以阅读教学为例[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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宋长琨,陈璐颖,欧进锋(岭南师范学院商学院).新商科背景下的大学生职业锚倾向研究[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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沈炜1,陈秀芹2,陈臻1,王松波1,曹华珅1(岭南师范学院商学院 岭南师范学院教育科学学院).新商科实践育人双创共生系统的构建与应用[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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罗甜甜,易永谊(温州大学人文学院).重构华侨离散史:小说《七洲洋外》中南洋梦的多重书写[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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曾秀兰(仲恺农业工程学院人文与社会科学学院).地方农科高校文化产业管理专业人才培养的思考 ——以仲恺农业工程学院为例[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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左兵1,傅兴淙2(岭南师范学院图书馆;广东第二师范学院教务处).高等教育国际化视阈下芬兰高校合并:背景、特征与成效[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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陈育红(湘潭大学哲学与历史文化学院).“以党控军”与大革命时期国民党中央军事委员会[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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赵鲁臻,王淑明(华北电力大学马克思主义学院).国民革命时期彭湃与张太雷农民运动思想比较研究[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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彭展(岭南师范学院法政学院).抗战胜利后广东省财政的困局与肇因 ——从1946年广东省参议会经费说起[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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谌焕义1,谌尧2,3(岭南师范学院法政学院;广西师范大学马克思主义学院;衡阳师范学院马克思主义学院).英国在印度的“分而治之”政策措施辨析[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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刘朝晖(深圳职业技术学院经济学院).论《马克西姆斯诗篇》的空间特征[J].岭南师范学院学报,2021,第5期
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