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期刊文章列表

  • 郑朝晖.单元教学应该体现单元文本的“课程价值”[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 杨宏波(甘肃省天水市育生中学).浅谈后现代主义对中学数学教育的影响——基于数学符号角度的探讨[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 梁园琳(云南师范大学实验中学).高中英语教研活动探究[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 罗宇钧(昌宁县教师发展中心).立德树人导向下的初中信息技术课堂教学研究[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 汪飞飞,张维忠.数学建模的内涵与价值研究[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 蔡敏慧(云南省教育科学研究院).回应教育改革 促进教学转型——2022年云南省初中学业水平考试历史试题述评[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 李惠琼(文山市教育体育局).语境理论在高中英语教学中的有效应用[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 吉有才(腾冲市第七中学).新高考背景下高中化学复习策略探究[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 苏柯晔(昆明市第十六中学).指向核心素养的地理课堂深度学习探究——以“河流地貌的发育”专题为例[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 吴力文.“5E”教学模式简介[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 栾菊1,李婷2(昆明市第十中学;昆明市盘龙区白塔中学).初中数学结构化教学实践与思考——以“二次函数的图象性质”单元教学为例[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 张永超.数学作业形式的主要类型[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 李向丽(云南民族大学附属中学).Unit 4 I used to be afraid of the dark.写作教学设计[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 王德志(昆明市第十中学).深度学习导向下初中道德与法治教学的思考与实践——以《敬畏生命》为例[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 李再睿(云南大学附属中学星耀学校).“双线”单元视角下的高中文言文教学[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 王礼平.跟着课文学写演讲稿——笔下有内容[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 杨育利(芒市教育科学研究中心).初中英语听力教学活动探索与实践[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 张艳丽(陇川县教育科学研究中心).初中物理自制教具应用例谈[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 张立立(昆明滇池中学).用思维导图破解浮力与压强难题[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 周永珍(弥勒市庆来学校).在初中化学课中渗透绿色化学理念[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 敖永兰(昆明润城学校).统编版初中道德与法治教材“拓展空间”栏目探究——以七年级上册教材为例[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 周兰仙(易门县龙泉中学).数学建模在初中数学教学中的尝试与反思[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 李文琼(墨江县泗南江镇初级中学).初中生遣词造句能力培养策略[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 何伟(云南师范大学附属中学呈贡校区).山重水复疑无路 “降次思想”拨云雾——对一道中考题的解法探究与思考[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 黄礼忠(广南县第三中学).中国画 山水[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 郭梁玉(弥渡县寅街镇初级中学).中国画 硕果累累[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 苏斌(弥渡县第二完全中学).中国画 凝视[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 陶奕帆(文山市第一初级中学).剪纸 喜庆[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 张素勤(兰坪县民族中学).油画 仙客来[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
  • 刘峰(楚雄紫溪中学).油画 灰色思绪[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C6期
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