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卢维芳（安徽外国语学院英语语言学院）.认知社会语言学视角下的广告语研究——以时尚杂志腕表广告为例[J].海外英语,2021,第24期
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王永甜，王翠萍，米晓丽（燕京理工学院）.应用型高校综合英语与课程思政的案例探究——以Another School Year-What For为例[J].海外英语,2021,第24期
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严语1，宋晓月2（伦敦大学学院；苏州大学）.语义翻译和交际翻译视角下吴经熊《道德经》中的意象翻译研究[J].海外英语,2021,第24期
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匡露（武汉职业技术学院）.课程思政在高职综合英语课程中的实施路径研究[J].海外英语,2021,第24期
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李洪梅（新疆应用职业技术学院）.高职公共英语课程思政教学的探索与实践[J].海外英语,2021,第24期
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彭欢（湘南学院）.论戴维·洛奇在中国的接受和影响[J].海外英语,2021,第24期
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陈明芳，房修娟（武汉工程大学）.TED演讲中的介入资源分析[J].海外英语,2021,第24期
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佟玲（大连东软信息学院）.混合式教学模式下的多元化外语教学评价体系研究[J].海外英语,2021,第24期
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张晶（陕西科技大学）.新时代背景下大学英语“课程思政”实现路径研究[J].海外英语,2021,第24期
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曹帅（内蒙古科技大学）.生态文化视角下的高校大学英语教师信念构成及影响因素[J].海外英语,2021,第24期
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宋雪姣（甘肃中医药大学人文与外国语学院）.PBL教学法在医学院校大学英语阅读教学中的应用[J].海外英语,2021,第24期
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赵觅（燕山大学外国语学院）.认知隐喻视角下《水浒传》英译本翻译策略对比研究——以成语英译为例[J].海外英语,2021,第24期
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华孟瑶，李倩，钱清玉，赵晴（重庆邮电大学外国语学院）.大学生汉英翻译的语义韵研究[J].海外英语,2021,第24期
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巩志杰，高文雅（中北大学人文社会科学学院）.新媒体短视频中主持人的语用身份建构[J].海外英语,2021,第24期
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杨洁莹，丛日珍（济南大学外国语学院）.外宣文本中预设现象英译认知识解机制探赜[J].海外英语,2021,第24期
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李旻（集美大学诚毅学院）.基于思辨能力培养的英语专业听力教学研究[J].海外英语,2021,第24期
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廖文丹，谭婧（湘中幼儿师范高等专科学校）.核心素养下高职学生英语文化素养现状与提升措施——以湘中幼儿师范高等专科学校为例[J].海外英语,2021,第24期
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谢水璎，何丽玲（广西职业技术学院）.基于语料库的民俗文化词翻译方法研究——以广西民俗节庆名称为例[J].海外英语,2021,第24期
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杨鑫妮（河北大学外国语学院）.跨文化阐释视角下许渊冲古诗词翻译的译者主体性研究[J].海外英语,2021,第24期
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刘敏（仙桃职业学院）.基于“互联网+”时代背景下的酒店英语在线开放课程的建设与共享研究[J].海外英语,2021,第24期
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王晶（福建船政交通职业学院）.“双高”建设背景下的高职英语教学改革[J].海外英语,2021,第24期
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刘芳（武汉职业技术学院外语外贸学院）.“三教”改革背景下高职公共英语金课建设路径探究[J].海外英语,2021,第24期
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陈静1，李洁2（宁夏理工学院；东北大学）.“智慧课堂”背景下的新型大学英语口语教学模式探索[J].海外英语,2021,第24期
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孔维，罗烨（承德医学院外语教学部）.将讲好中国故事引入大学英语教学的价值意蕴与实践研究[J].海外英语,2021,第24期
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刘潇（武汉华夏理工学院）.基于在线开放课程的英语写作混合式教学模式探究[J].海外英语,2021,第24期
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韦朝晖（北部湾大学）.“中国英语能力等级量表”背景下大学生英语学法的“四结合”[J].海外英语,2021,第24期
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宁建花，张洁，吕晓飞（河西学院外国语学院）.西部地方高校外语教师职业倦怠调查研究[J].海外英语,2021,第24期
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吴丽萍，王岩（沈阳航空航天大学外国语学院）.基于民航英语应用口语平行语料库的教学模式研究[J].海外英语,2021,第24期
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吴颜（新疆师范大学美术学院）.基于供给侧结构分析的新疆高校大学英语教学改革研究[J].海外英语,2021,第24期
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黄敬泽1，刘礼斌1，黄飞2（福建医科大学附属协和医院；福建华南女子职业学院）.POA 视域下中外教师合作培养MBBS 全英语授课师资的探究——以福建医科大学附属协和医院为个案[J].海外英语,2021,第24期
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