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李依晴，黄继刚，徐薇云，吴佳娴（汕头大学）.多模态话语分析中国二十四节气英语网站——以China Daily的二十四节气专栏为例[J].海外英语,2023,第24期
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李影（阜阳职业技术学院公共基础教育学院）.“双高计划”建设背景下高职学生用英语讲好中国故事能力的培养研究[J].海外英语,2023,第24期
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何琳（江苏科技大学苏州理工学院公共教育学院）.顺应论背景下的大学英语阅读教学应用研究[J].海外英语,2023,第24期
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谢静，吴迪，蒋葳（广西医科大学附设护士学校/南宁市卫生学校）.中职英语课堂“人文化”“实用化”“活动化”教学模式实践研究[J].海外英语,2023,第24期
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贾楠（长春财经学院）.“三全育人”视域下大学英语课程教学创新的实践路径探析[J].海外英语,2023,第24期
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冷嘉玲，陈艳婷，覃春雨，韦姹（广西民族师范学院）.非遗外宣翻译中的旅游目的地形象构建研究[J].海外英语,2023,第24期
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惠兆阳，曹心雨，刘思彤（哈尔滨理工大学荣成校区外语系）.基于辨音-模仿的英语语音纠偏模式效果实证研究[J].海外英语,2023,第24期
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韩敏，王思敏，卜梦然（安徽三联学院外语学院外语学院）.影子训练法在翻译专业口译训练中的运用研究[J].海外英语,2023,第24期
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梁茜，辜同清（成都信息工程大学外国语学院）.认知语用功能视角下《活着》中转喻之解析[J].海外英语,2023,第24期
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刘成盼，刘东亮（中国民航大学中欧航空工程师学院）.中国特色对外话语体系中隐喻的凸显、隐藏与蕴涵[J].海外英语,2023,第24期
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杨弘川（贵州大学哲学学院）.亚里士多德逻辑与弗雷格逻辑差异——主谓词理论[J].海外英语,2023,第24期
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张严心1，王成霞2（北京劳动保障职业学院；北京联合大学）.立德树人视域下高职英语课程思政实施策略研究[J].海外英语,2023,第24期
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