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海鹰1,2，刘天娥3,2（深圳大学师范学院；华中师范大学学前教育研究中心；湖北文理学院教育学院）.教师开展幼儿性健康教育的困境与破局[J].早期教育,2021,第C4期
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陈晓娟，葛琳（南京市逸仙实验幼儿园）.成长的故事：幼儿园课程改进的园本叙事研究[J].早期教育,2021,第C4期
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孙小鑫，但菲（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.21世纪以来我国学前教育师资培养的研究热点及趋势展望——基于SATI和CiteSpace的可视化分析[J].早期教育,2021,第C4期
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虞郑娜（杭州市滨江区浦沿幼儿园）.浅析加快推进学前教育普及普惠优质发展的做法——以杭州市为例[J].早期教育,2021,第C4期
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蔡燕玲（澳门科技大学国际学院）.知识类图画书对家庭早期语言教育的支持性探析[J].早期教育,2021,第C4期
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吴乐（苏州市吴中区胥口实验幼儿园）.基于注意的家园绘本“创乐”阅读实践研究[J].早期教育,2021,第C4期
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林青，黄昌祯（湘南幼儿师范高等专科学校）.教育供给侧结构性改革视野下普惠性幼儿园发展现状及对策研究——以湖南省为例[J].早期教育,2021,第C4期
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尹花，廖美蓉，谭敏霞（广州市海珠区逸景幼儿园）.幼儿园开展艺术馆美术教育活动的实践探索[J].早期教育,2021,第C3期
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吴琦（南京市北京东路小学附属阳光幼儿园）.中班户外美术活动：我们班的菜花地[J].早期教育,2021,第C3期
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林枝平（福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园）.大班户外写生活动：幼儿园里的春天[J].早期教育,2021,第C3期
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张丹（苏州市高新区阳山花苑第二幼儿园）.博物馆儿童艺术教育的独特性分析[J].早期教育,2021,第C3期
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王立华（新教育研究院新幼教研究所）.博物馆幼儿美术教育的探索与思考[J].早期教育,2021,第C3期
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石鹏娟1，周霞1，万丽2（重庆市北碚区教师进修学院；重庆市北碚区实验幼儿园）.线上+线下——博物馆资源让美落地幼儿园[J].早期教育,2021,第C3期
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张静宜（南京市小天鹅幼儿园）.博物意识引领下的幼儿园美术馆环境创设思考[J].早期教育,2021,第C3期
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刘燕（南京小天鹅幼儿园）.幼儿园美术馆“与大师对话”区域设计的实践[J].早期教育,2021,第C3期
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张诚莉（四川省直属机关东府幼儿园）.“创想节”之户外美术游戏活动[J].早期教育,2021,第C3期
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杨倩（苏州科技城天佑实验幼儿园）.小班户外美术活动：春日花花记[J].早期教育,2021,第C3期
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