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景文（太原师范学院）.论工作室制在高校动画人才实践能力培养模式构建中的重要性①[J].现代职业教育,2021,第50期
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张宇姣，金榆凯，徐瑾（苏州科技大学教育学院）.何为“有扎实学识”的大学好教师① ——基于学生视角的质性分析[J].现代职业教育,2021,第50期
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薛琳，黄绍菠（广西科技师范学院）.新文科背景下语文课程与教学论线上课程的反思与重构①[J].现代职业教育,2021,第50期
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潘赐璇（金陵科技学院马克思主义学院）.浅析新时代的大学生网络人格①[J].现代职业教育,2021,第50期
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邱喜龙，范思邈，陈云龙，杨阳，张志远，崔广智，王小莹（天津中医药大学）.基于临床药学与临床药学（中外合作办学）专业教学模式差异，探究临床药学专业教学质量的改革①[J].现代职业教育,2021,第50期
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邓太平（四川文理学院建筑工程学院）.谈安装工程计量与计价课程“三教”改革①[J].现代职业教育,2021,第50期
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于鑫，张霞，付雪艳，高晓娟，张立明（宁夏医科大学药学院）.基于高职教育的中药化学实验教学改革探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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刘导（中国音乐学院）.音乐类艺术硕士专业学位研究生选拔机制的研究① ——以美国院校艺术硕士研究生选拔方式为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨静莲，杨冠（西南林业大学数理学院）.网络平台下数学课程学习系统的研究与实现①[J].现代职业教育,2021,第50期
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李茂红（百色学院政治与公共管理学院）.壮侗语族群民族学生学籍异动管理的思考① ——基于百色学院的分析[J].现代职业教育,2021,第50期
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韩海军1，薛彪1，王建国2（太原工业学院工程训练中心；太原工业学院电子工程系）.应用型本科院校三位一体校企合作模式的探索——以太原工业学院工程训练中心为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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段虹伶（湖南城市学院机械与电气工程学院）.网络视角下高校心理育人体系的实践①[J].现代职业教育,2021,第50期
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周翠娇（湖南城市学院马克思主义学院）.生态德育融入高校思政课教学探究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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康亚华（华东交通大学）.会计专业大学生目标定向、归因与学业成绩的关系研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨高炜1，薛宏伟2，王文杰1，高琳1（内蒙古科技大学机械工程学院；河北正实城建有限公司工程部）.机械原理的课程思政改革探索[J].现代职业教育,2021,第50期
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陈辉强（重庆交通大学土木工程学院）.导师示范与生生互动模式下研究生科技论文写作能力提升与实践[J].现代职业教育,2021,第50期
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赵娟1，管晓娟2（甘肃医学院；联勤保障部队第940医院）.PBL联合CBL教学法在神经外科护理教学中的应用[J].现代职业教育,2021,第50期
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王克帅（潍坊科技学院）.应用型本科数学与应用数学专业的建设实践[J].现代职业教育,2021,第50期
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刘月云（江苏食品药品职业技术学院）.食品科学与工程（4+0）本科专业机械工程基础课程教学改革研究[J].现代职业教育,2021,第50期
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陈昊（武汉商学院）.高校青年志愿者志愿服务工作的可持续发展研究[J].现代职业教育,2021,第50期
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谢丽，沙莎，李芸（三江学院）.新工科背景下路桥工程课程群的建设与实践[J].现代职业教育,2021,第50期
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韩银实（延边大学朝汉文学院）.浅谈高校初级韩国语词汇教学中“课程思政”的融入[J].现代职业教育,2021,第50期
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刘浩东，戴京涛，崔爱勇，王兵，韩莉（海军航空大学青岛校区）.工程类军事院校金工实习课程的改革实践与探索[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨梅（河南牧业经济学院）.思想政治教育视角下高校劳动育人实现路径探析[J].现代职业教育,2021,第50期
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时劭科1，张鑫1，宋建1，杨怀磊2（海军潜艇学院；92330部队）.关于预选士官任职培训的几点思考[J].现代职业教育,2021,第50期
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高丽慧（扬州大学文学院）.我国地方高校科研管理存在的问题及其创新对策[J].现代职业教育,2021,第50期
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张校晨（山东理工大学鲁泰纺织服装学院）.大学生陷入网络诈骗的原因解析[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨璐（南京航空航天大学金城学院）.课程思政及其在计算机专业课中的应用[J].现代职业教育,2021,第50期
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王琦（国防科技大学前沿交叉学科学院）.本科实验教学实效性提升策略[J].现代职业教育,2021,第50期
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张艳花（宿迁学院商学院）.试论大学生职业规划课程的教学创新[J].现代职业教育,2021,第50期
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