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傅秋野（大连东软信息学院）.基于协同育人的高校课程思政工作模式实践研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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张芳芳（南京视觉艺术职业学院）.论新媒体环境下播音主持的机遇、挑战及自我提升路径[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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王曙光，王启帆（武汉工程科技学院）.民办高校推动学校党建与思政课建设深度融合研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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卢美凤（三明教育学院）.乡村振兴背景下农村老年教育的思考 ——以三明市为例[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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董倩雯（福建师范大学文学院）.“三全育人”视角下研究生就业指导工作路径探索[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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吴春来（闽南理工学院）.后新冠疫情防控下8S管理在高校学生公寓中的践行[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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徐晓晓（沈阳师范大学教育科学学院）.论俄罗斯未来教师项目的实施 ——以鄂木斯克国立师范大学为例[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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曹小庆（广州现代信息工程职业技术学院）.高职英语写作隐性分层教学研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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陈蓓（华北电力大学）.基于大学英语混合式教学探究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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李颖杰（湖南师范大学法学院）.我国个人信息立法保护研究 ——以《个人信息保护法（草案）》制定为契机[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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任晔（中国人民大学历史学院）.唐代贤良对策与时局政治[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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赵娜（青岛大学）.“此像非我所愿”：格里克诗中的女性形象[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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杨铃（成都理工大学马克思主义学院）.以心理咨询作为思政教育新方法的可行性探讨[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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刘月月（淮北师范大学教育学院）.近十五年来我国基础教育评价的演进分析 ——基于CiteSpace的可视化分析[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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陈亚楠（遵义师范学院马克思主义学院；韩国全州大学大学院）.终身教育视域下大学生诚信教育的问题研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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张煊光（南宁师范大学）.试论“五三”为何不“成群”[J].佳木斯职业学院学报,2021,第9期
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史晓飞（苏州科技大学天平学院）.社区团购运营之团长管理研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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赵雯祺（成都理工大学马克思主义学院）.基于大数据的高校“精准思政”实践路径探索[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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潘春英，于琰，李丹丹（哈尔滨剑桥学院外国语学院）.基于OBE理念的英语演讲课程混合式教学模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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邓浩，沈静（宿迁学院）.生态语言学视域下英语在线课堂微生态系统构建 ——基于超星学习通平台的运用[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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徐成（盐城工学院）.试论新四军文化在高校思想政治教育中的价值[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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汪艺（云南民族大学国际学院）.三岛由纪夫“文化概念上的天皇”思想的文学实践[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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张宇成（桂林理工大学马克思主义学院）.网络民粹主义对大学生的消极影响及对策研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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汪玮，李源晖（安徽三联学院护理学院）.Sandwich教学法对护生实践能力培养的应用效果分析[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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李静（黑龙江外国语学院）.基于“课程思政”理念的大学英语读写课程教学设计研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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李婷（昌吉学院）.兵团精神融入新疆高校德育中的价值及实施路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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董濠鋆（肇庆学院）.大学生党员体验式教育研究 ——以肇庆市红色资源为例[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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陈青青（黎明职业大学土木建筑工程学院）.装配式建筑的节点设计和施工要点[J].佳木斯职业学院学报,2021,第8期
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