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周建荣（浙江省嘉兴市平湖市全塘中心小学）.“红船精神”融入体育教育教学的学校实践[J].中国学校体育,2021,第7期
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周根新（上海市浦东新区林苑小学）.新时期“红色教育”在小学体育工作中的渗透[J].中国学校体育,2021,第7期
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崔宝春1，秦治军2（北京市通州区教师研修中心；北京市海淀区中关村第一小学）.创设真实情境的排球教学 ——对《正面双手垫球》一课点评[J].中国学校体育,2021,第7期
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王素芳（江苏省淮安市人民小学）.目标引领下“黄河、长江”游戏教学的优化策略[J].中国学校体育,2021,第7期
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范德举（江苏省常州市第二实验小学）.二年级《前滚翻：直线前滚翻》一课的设计思路与呈现[J].中国学校体育,2021,第7期
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张建（江苏省宿迁市南师附中宿迁分校）.多措并举 提高体能练习实效[J].中国学校体育,2021,第7期
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肖素华（重庆市南开中学）.用运动的方式雕琢孩子的生命样态[J].中国学校体育,2021,第7期
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韩月仓1，陈雁飞2（北京市通州区运河小学；北京教育学院体育与艺术教育学院）.在攻防中感受武术魅力 ——对《武术：少年拳（一）》一课点评[J].中国学校体育,2021,第7期
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王竹平（江苏省镇江市大路实验学校）.提升小学体育课堂教学效果三要素[J].中国学校体育,2021,第7期
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孙斌（浙江省杭州市富阳区春江中心小学）.小学体育“新生第一课”的设计与实施[J].中国学校体育,2021,第7期
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王蔚1，金玉2（江苏省南京市拉萨路小学；江苏省南京市鼓楼区教师发展中心）.同课异构：“构”出特色 “异”样发展 ——以水平二（三年级）《武术与游戏》单元教学为例[J].中国学校体育,2021,第7期
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孙志刚（山东省威海市文登区三里河中学）.高效大课间体育活动三策略[J].中国学校体育,2021,第7期
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黄烈鹏（四川省成都市北京第二外国语学院成都附属中学）.让“胖墩儿”爱上运动[J].中国学校体育,2021,第7期
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颜小琴（江苏省南通市通州区实验小学）.代课教师管好“我行我素”学生的教育智慧[J].中国学校体育,2021,第7期
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陈琪（江苏省南京市江苏第二师范学院附属小学）.聚焦“变向”技术 “跑”出实效课堂[J].中国学校体育,2021,第7期
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刘莹莹（北京市昌平区南口镇中心幼儿园）.《贴人》游戏的改编与玩法[J].中国学校体育,2021,第7期
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于霞（山东省威海市文登区葛家中学）.践行质量监测 增强学生体质[J].中国学校体育,2021,第7期
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孟文砚（江苏省教育科学研究院；江苏省中小学教学研究室）.强化体育课：我们的责任和追求[J].中国学校体育,2021,第7期
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戴守慧（江苏省南京市迈皋桥初级中学）.辅助器材在课堂教学中的应用举隅[J].中国学校体育,2021,第7期
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尚文进（江苏省南通市如东县教师发展中心）.规范教学行为 重塑体育课堂[J].中国学校体育,2021,第7期
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王安1，李宁宁2（山东省肥城市教育与体育局；山东省肥城市泰西实验学校）.精准提升学生体能的大课间实施策略[J].中国学校体育,2021,第7期
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